个人规划艳.docx

张友东个人专业发展规划
姓名
马金艳
性别
女
年龄
34
学历
本科
职称
一级
教龄
10年
职务
班主任
所任学科
小学英语
课题名称
马金艳个人专业发展计划
2013--2014年发展规划
个人专业发展基础
个人优势：
1、热爱教育事业，对学生耐心负责，关爱每一位学生，不抛弃、不放弃每一位学生。
2、能寓教于乐、运用鼓励性语言激发学生学习的兴趣。
3、课堂教学中注重培养学生良好的学习习惯、行为习惯以及自主性、互助性学习。
我的不足：
1、虽能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己的教育教学工作中，指导自己的工作。
2、在教学设计中，创新意识不够，没有形成自己独特的教学风格。

个人专业发展目标
可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
师德建设发展
以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，注重个人素质的培养，增强积极钻研教科研意识。
教科研发展
在充分熟悉现代信息教育教学的基础，不断更新教育观念，不断学。
个人成长发展
在以后的日子里，我将继续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自我，不但提高自己驾驭课堂的能力，并将总结经验，形成论文，与同行共勉。
具体措施
积极参加“新课标”教育教学活动，按照新的教学模式、教学方法和教学艺术，提高教学质量。
积极参加学校举办的各种小学继续教育教学活动。
应用现代远程信息技术教育，制作课件。
认真上好每一节课，坚持认真写好反思，进一步帮助学困生。
积极主动主持集体备课，组织研究学生小专题。
6、定期完成的任务如下：一是合理安排学习时间和空间，一年内，争取在宁夏教研网发表论文或教学案例3篇，上传课件10个，完成1万字的读书学。二是每天写一篇教学反思，每周写一篇教学随笔，每月写一篇案例分析，每学期写一篇教学论文。三是组织集体备课不少于5次，示范教学不少于2次
所需要的学校支持
提供多媒体教学资源
教研组长和教研员定期的听课评课
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