18《颐和园》.doc

18.《颐和园》问题导读评价单
班级： 姓名： 指导老师：
一、看拼音写词语。
dà diàn chánɡ lánɡ zhù zi zhū hónɡ yuǎn tiào diāo kè zī tài liú lí wǎ jīn bì huī huánɡ dī àn
二、想一想，填一填。
姿态( ) 神( )气( ) 远( )金碧( ) 隐( )约( ) 葱( ) （ ）的柱子 （ ）的栏杆（ ）的公园 （ ）的宫殿（ ）的杨柳 （ ）的堤岸（ ）的树丛 （ ）的长廊（ ）的画 （ ）的琉璃瓦 （ ）的城楼 （ ）的景色
三、比一比，组组词。
舫( ) 颐( ) 堤( ) 栽( ) 住( )
坊( ) 卧( ) 提( ) 载( ) 柱( )
郎( ) 昆( ) 栏( ) 眺( )
廊( ) 困( ) 烂( ) 跳( )
四、读一读，选一选。
(jǐ jī)个星期的努力，我终于完成了这项工作。
，几(jǐ jī)乎改变了我的 一生。
(jǐ jī)上放着一本书，散发着淡淡的墨香。
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18.《颐和园》问题生成评价单
班级： 姓名： 指导老师：
问题一：自由读课文，画出作者游览颐和园的路线图。
问题二：作者是按照怎样的顺序描写的？从课文中哪些语句可以看出来？
问题三：细读第二自然段，思考：你从哪些语句体会出了长廊的美？
问题四：再读第三至第五自然段，哪句话让你体会到景色美丽？抓住重点词句细细体会。
自评 组评 师评
18.《颐和园》问题训练评价单
班级： 姓名： 指导老师：
一、根据要求，改写下面的句子。
1、北京的颐和园是个美丽的大公园。
缩句：                                        
2、树丛掩映着屋顶和宫墙。
扩句：                                                                 3、昆明湖很静，很绿。
比喻句：                                                     
二、在原句上修改病句。
1、我们要珍惜学校的公共财物。
2、王大妈的两只眼睛都双