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正确的握笔及写字姿势
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正确的握笔及写字姿势
教学要求:
1、仔细观察图片，反复训练正确的握笔及写字姿势,培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要到达的根本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能催促旁人做到，逐渐形成习惯。
３、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的根底，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。
教学时间： 　 　 　　 　 　 　一课时
教学过程：
一、导入。
　　小朋友们,现在你们己经是小学一年级的学生了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字,首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。
二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求
1、正确的握笔方式: 
    　笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间,食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持六十度的倾斜,掌心虚圆，指关节略弯曲。
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ﻫ2、正确的写字姿势: ﻫ    身体坐正,两腿自然平放，头和上身稍向前倾,胸部离桌子一拳,两臂平放在桌面。右手执笔写字,左手按纸,纸要放正。
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为３０—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧，右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。３．6985
3、练习要点〔重点练习第四个要点)。
①教师按要求在讲台上做标准的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米〞的实际概念与操作要求。
②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。
④全班同学学习,摆放好正确的写字姿势，教师巡查,逐一点拨纠正。
〔３〕稳固练习
①说说写字资势的的要点。
②同座位或小组反复练习，互相提示,互相帮助；教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。
③出示?写字姿势歌?,组织学生读读背背。