语文集体备课活动记录.docx

语文集体备课活动记录.docx寨沟小学语文集体备课活动记录
主备人：韩静洁
参加人员 : 语文教研组成员
备课地点： 办公室
学科： 语文
主备年级： 三年级
时间： 2015 年 11 月 28 日
备课中心问题：
读懂课文，体会作者说明事物的方法， 是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。
指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作能力。
考虑到说明文比较枯燥， 缺乏情趣， 可以制作一些幻灯片，比较直观、形象。
过程描述：
一、创设情境：二、初读课文：
三、再读课文，了解特点：四、复述特点
五、拓展练习六、总结
讨论结果：
1 读懂课文， 体会作者说明事物的方法， 是本课教学的重点。
了解太阳的有关知识是教学的难点。
指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作能力。
反思：
一、发现问题，大胆怀疑，寻根问底，是创造的开端，也是创造型人才的重要品格。因此，在教学活动中，我们要十分注意
鼓励孩子质疑问难。一个富有好奇心的提问能够引起全班学生的兴趣，从而使他们学到许多新东西，使课程体现人文性和科学性的结合。
二、在教学 <太阳 >时 , 让学生一方面要了解作者说明事物的
方法 , 初步学习阅读说明文的方法 ; 另一方面要理解课文内容 , 了解
太阳的有关知识 , 初步认识人类与太阳的密切关系 , 激发学生学习自
然科学知识的兴趣 .
三、不足之处 :
朗读指导和训练还可以再强化一些义自见 ." 应重视学生通过各种形式的朗读小组合作朗读等形式 , 使学生在读中理解
法 .

. 俗话说 :" 读书百遍 , 其 , 如对比读 , 男女声对读 ,
读中领悟课文的说明方
寨沟小学集体备课记录表
组 别
语文组
组
长
朱会芳
地
点
办公室
记录人
朱利霞
中心发言
朱会芳
时
间
2017 年
人
4 月
参加
语文组所以成员
人员
备课
三年级《春雨》
内容
1、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。
精备课
2、学会文中生字，初步理解古诗意思，感受作者热爱
教学
春天的思想感情。
目标
1、识字、写字。
本单元
2、口语交际。
教学
3、朗诵课文，初步理解古诗意思，感受作者热爱春天，
重点
热爱大自然的思想感情。
难点
精备课
教学
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，初步理解
重点
古诗意思， 感受作者热爱春天， 热爱大自然的思想感情。
难点
精备课教学设计 补充发言
一、导人新课
张玉玉：
小朋友们， 现在正是春天， 天气暖和， 百花齐放，
导入部分
人们心情舒畅。 今天我们要学的课文就是古代诗人为
可以从让
表达对春天的喜爱之情而写的两首诗。
(板书: 古诗
学生背古
两首 )
诗入手。
二、教学《春雨》
l ． 板书诗题 :