浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握白板工具的使用和PPT结合起来，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术辅助教学，提升教师的多媒体教学能力。
应用环境
电子白板。浙江省嘉兴市桐乡洲泉小学屠利芬的个人研修计划
课例选择
人教版小学数学三年级上册第3单元《吨的认识》
技术手段
PPT和白板相结合。
研 修 安 排
时间
具体安排
第一阶段
-
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
-
运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学习网络课程参加教研组活动。
10月下旬
修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
11月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
11月中旬
课例片段的后期制作，参加教研组活动。
第三阶段
-
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12月上旬
完成个人的培训总结。
第四阶段
-
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加校内项目总结会。
12月下旬
完成发展性测评。
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