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我的未来谁做主观后感300字
漫步在成长路上的我,内心一直怀着个疑问:梦想到底是什么?但自从看了影片《我的未来谁做主》后,我似乎有了答案。
这部影片由真实事件改编。故事发生在90年代的一个小村庄。三位学生林志越、金鑫、江馨仪经常旷课,姚远老师苦口婆心,循循善诱,最终三个孩子重返学校。疏导林志越时,姚老师发现林志越同自己一样爱科学,因此,老师决定以此作为切入点,和孩子们一起做水火箭。在成功几率只有百分之一的情况下,在家长的质疑声中,姚老师制作的火箭成功的飞上了天。林志越是个天赋极高的孩子,对科学感兴趣,他的父亲却急于揠苗助长,多亏姚老师的帮助,孩子考上了中科大少年班。其他两个孩子心中也有梦想。在梦想的引领下,在老师的教育下,他们也实现了梦想。
仔细推敲这部剧,我想,这部剧难道只是梦想的追求吗?还有可贵的亲情,纯真的师生情。剧中的姚老师无私伟大,在家长们的种种阻挠下,她却仍能坚持帮助学生圆了梦想。看到姚老师千辛万苦帮学生实现梦想,我低下了头。仔细回顾我的成长,我扪心自问,我可曾认真追寻过我的梦想?从现在起,我应该树立一个目标,向着梦想努力奋斗。不能一味地荒废青春,在这春光明媚的青春时光,将自己的未来牢牢地掌握在自己手中。我的未来我做主,不能迷失方向,不能丢失了掌控权。
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梦想是一盏灯,照亮我们前进的方向;梦想是一挂风帆,为我们插上一双隐形的翅膀,带我们飞翔,给我们希望。
少年强则国强 ,为了我们的国家,为了我们的民族,让我们向梦想发出挑战。
我的未来谁做主观后感300字
什么是梦想?怎样实现梦想?我的未来到底由谁来做主?看了《我的未来谁做主》,我明白了。
这部电影主要讲述了主人公林志越,金鑫和江馨艺在家教失败的生活中,频繁逃课,姚老师不断进行家访了解情况,最后说服三位学生的父母,让他们重新回到学校,最终都学有所成,成为祖国的栋梁之才。
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看完这部电影,我的内心久久不能平静,这部电影里有师生之间美好的情感,有父母对孩子浓浓的爱,还有为科学献身的精神,姚老师,正是现代社会老师的代表,无私奉献,为了培养聪明,天赋极高的林志越走上科学之路,不惜自己的名利,不顾一切的帮助三个辍学的学生重新回到学校,是啊,老师是我们一生中的引路人,指明灯,兴趣也是最好的老师,中国要想变得更加富强,必须崇尚科学,大力发展,科学是强国之本,也是民族之魂。
这部影片中,还展示了父母对孩子的爱,林志越的父亲为了儿子将来能照顾好自己,忍痛让妻子和大儿子出去打工赚钱,自己不惜一切代价,让儿子跳级报考医科大学。在这里我感受到家庭中浓浓的爱,是啊,天底下哪一个父母
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