杭州市文一街小学备课细则（改）.doc

杭州市文一街小学备课细则
一、制订学期教学计划
学期教学计划根据教师进修学校集中备课精神，由备课组统一制订，开学第一周内完成。必须包含以下内容：
班级学生基本情况分析：①学生学习习惯及掌握“双基”情况②上学期测试情况（一年级上册除外）③优等生情况④学困生情况
全册教材基本内容分析
全册教材教学目标、教学重点及难点
提高教学质量的措施：包括提高课堂教学效率和提优补差的措施
学期教学进度安排表
二、 编制课时计划
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①课题、课型、课时
②全课教学目标、课时教学目标
③教学重点、难点
④教学准备
⑤教学过程：包括具体的教学环节、必要的导语、课堂作业、课后作业
⑥板书设计
⑦课后反思
注：各学科还应根据自己学科特点和区教师进修学校要求，在教研组长的组织下，对具体项目进行适当讨论调整。
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①教龄在3年以内的青年教师手写备课稿，其他教师手写稿、电子稿均可。
②按规定超前编写教案：期初超前一个月，平时超前两个星期，每次课前要根据集体研讨情况和班级学生实际进行有针对性的二次备课，坚决不上无准备之课。
③要求在独立钻研、集体研讨的基础上有清晰明确的二次备课修改痕迹，一律用其他颜色手写。
④每课时的教学目标应具体明确，教学准备充分，教学过程合理，环节清晰，时间分配适当，充分体现新课程的教学理念。
⑤教龄3年以内的青年教师每课均有教学后记，每单元必须有一篇高质量的教学反思，字数在200——300左右，内容有针对性，能体现对教学情况的思考及改进策略。其他教师每课均有针对性的教学后记，年龄在45周岁以上的教师每单元选择一课做教学反思。
制订期末复习计划
基础学科要有整个学期的复习计划，包含以下内容：
学期教学效果分析
复习目标
复习重点项目安排
提高复习质量的具体措施
复习进度安排
检查要求
。教研组定期检查为每月一次，具体时间由教研组自行安排。
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①是否按要求超前
②计划、教案是否齐全规范，主要包括：课题、全课教学目标、课时教学目标、教学重点、难点、教学准备、教学过程、板书设计、课后反思
③二次备课是否齐全规范
④教学后记是否按要求保质保量
，分为：优秀、良好、合格、不合格

附备课形式及过程：
备课组长要落实每周的备课内容和备课的时间，加强备课组的研讨，发挥规模教学优势。做到“四统一”、“四步走”。 “四统一”：授课进度、教学要求、练习作业、检测竞赛要统一。“四步走”：个人自备、集体复备、二次备课和教后反思四个步骤。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化教案，力求精选主题内容，巧设教学程序，重视课堂的动态生成，充分利用学生的资源组织调整教学。将备课的着眼点由教师的如何教，