六查六看个人自查报告(完整版）.doc

六查六看个人自查报告六查六看个人自查报告第一篇: 六查六看个人自查报告最近, 在校领导的带领下, 我学习了六查六看, 对照自己的工作状况, 我有如下反思: 一、对工作的热情有待提高,良好的状态是做好工作的保证,在对待繁杂的工作时, 我还应该更加认真, 以更饱满的工作态度去迎接任何挑战和困难, 保持良好的心态, 不仅对自己有益, 还能将这份好心情传递给学生,传递给同事。二、对学生还应更关注, 多看到学生的优点, 多夸奖学生, 关注每一位学生的需求, 将教学资源平等的分配给每一位学生, 让学生真正感到我的关爱,让我们的关系变得更亲密,更友好。三、多向其他老师请教, 虽然在平时的工作中, 遇到不懂的问题会请教同事,但还是会有时候会因为缺乏经验,遇事处理不合时宜, 今后在做事之前, 要衡量轻重缓急, 多向身边的同事请教, 做好准备再开始行动。四、多向书本学习,涉及特教领域不久,对特教还在摸着石头过河, 这时更应多向书本汲取知识, 多看关于特教的书籍, 从书籍上了解特殊教育, 了解学生, 了解特教的课该如何上, 从书本上汲取力量。第二篇: 六查六看师德师风个人自查整改报告六查六看师德师风个人自查整改报告柯大福“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”, 巧开“个性之窗”; 多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此, 我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下: 一、依法执教、爱岗敬业作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则, 忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责, 爱祖凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。在教育教学中,我努力以崇高的职业道德, 良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。二、尊重家长、热爱学生为了实现“三位一体”的德育教育局面, 使教育教学工作能圆满完成, 我采用“家访的方式, 积极主动地与家长联系, 认真听取意见和建议, 争取家长们的支持与配合,形成教育合力。我们的教育对象都是尚未成年的孩子, 在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观, 时时用“为师不忘少年时, 常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们, 而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题, 和他们交心谈心, 使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。三、廉洁从教、为人师表记得陶行知先生在《每天四问》中写道: “一切心术不正行为不端, 都是由不廉洁而起”, 还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利, 向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。教书育人, 教书者必先学为人师, 育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质, 是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱