夏语文期末答案学习教案.pptx

夏语文(yǔwén)期末答案
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4．B（易：轻视(qīngshì)）
5．D（①“治白沙、石梁二渠，民无水患”是政绩；⑥“凡燕犒馈遗，类皆过厚”是慷慨好施）
6．B（错在“朝廷问罪也不惧怕”）
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7．（1）（5分）张亢暗中更换了他们的旗帜来误导敌人，敌人果然奔向“东军”，却遇到虎翼军士兵。（译出大意给2分；“阴”“易”“值”四处，每译对一处给1分）
（2）（5分）我实在担心被大王欺骗而辜负了了赵国，所以派人拿着和氏璧回去，从小路回到了赵国。（被动1分，“负”1分，“间”1分，句意2分）
（3）（5分）使者非常高兴，依照常惠的话责备单于(chán yú)。单于(chán yú)看看左右侍从，非常惊讶，向汉使道歉说“苏武等人确实还在（人世）。”（“让”1分，“谢”1分，“实在”1分，句意2分）
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（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首唐诗，完成8-9题
咏风 王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷雾出山(chū shān)楹。
去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。
8．诗的第三联说“动息如有情”，风的“有情”表现在哪些方面？（4分）
9．《唐诗纪事》称此诗“最有余味”，说说这首诗有何“余味”，是怎样表现出来的？（4分）
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炎热未消的初秋，一阵清风袭来，给人以快意(kuàiyì)和凉爽。你看那“肃肃”的凉风吹来了，顿时吹散浊热，使林壑清爽起来。它很快吹遍林壑，驱散涧上的烟云，使我寻到涧底的人家，卷走山上的雾霭，现出山间的房屋。
无怪乎诗人情不自禁地赞美它“去来固无迹，动息如有情”了。这风确乎是“有情”的。当日落西山、万籁俱寂的时候，她又不辞辛劳地吹响松涛，奏起大自然的雄浑乐曲，给人以欢娱。
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8．①吹散灼热，使林壑清爽凉快；②驱走涧中烟云，帮人寻到涧中人家；③卷走山上雾霭，现出山上房屋；④来去不留形迹，动息有益于人；⑤黄昏吹响松涛，给人以欢乐快意。（一点(yī diǎn)1分，答出四点即可得满分）
9.①运用了托物言志（或以风喻人）的手法（2分）若答拟人手法给1分。 ②通过咏风，表达对有志之士的高尚品格和勤奋精神的赞美，（1分）寄托诗人普济天下的美好志向。（1分）（意思对即可得分）
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11．（25分）
（1）（5分）答E给 3分，答D给 2分，答A给1分；答B C不给分。（A. “为了设置悬念”不全面，也为了凸显人物性格；B.“仍旧把自己看做一名吕剧演员(yǎnyuán)，她依然保留着作为演员(yǎnyuán)的习惯”错，体现了她处处为顾客考虑，心细；C.“对不尊重自己劳动成果的人表示了反感”错，表现了她对自己的劳动成果被漠视的失落。）
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（2）（6分）①坚强乐观。（从剧团台柱子到补鞋匠，在巨大的人生(rénshēng)角色转变面前，没有消沉，并且心态平和，心满意足。）②敬业认真。（无论顾客态度如何，把不起眼的补鞋工作，每一步都做得精心细致。）③宽容善良。（醉酒青年虽然表现出不礼貌，但仍旧为他认真补鞋，并叮嘱骑车小心。）④自尊自重。（不因自己是补鞋匠就看轻自己，打扮干干净净；面对顾客挑衅也不卑不亢。）（答出3点，每一点2分。意思对即可）
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（3）（4分）①小说四次出现唱词，起到贯穿全文的线索作用。②暗示了主人公的身份(shēn fen)，是以前县吕剧团的台柱子，也间接地表现了苏小青对以前的怀念。③文章情节上的推动作用，如《借亲》的唱词引出“醉酒者”出现。④渲染（）气氛，表达情感。如文章结尾的唱词，情感蕴藉，起到了意在言外的效果。⑤有助于塑造苏小青乐观坚强的性格。（答出2点，每一点2分。意思对即可）
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（4）（8分）
观点一：苏小青一生都沉迷在演员的角色中。
①苏小青修鞋时时刻不忘听吕剧。
②虽是修鞋，但苏小青的打扮、气质和派头永远还是(hái shi)一个名演员的模样。
③苏小青用近乎艺术表演的形式对待修鞋。
观点二：苏小青能心安理得地做一个补鞋匠。
①苏小青补鞋时脸色平静，一副心满意足的神态。
②苏小青补鞋时态度认真，工作精益求精，显然已经完全进入了角色。
③面对醉酒青年的挑衅，苏小青能够态度平和，不卑不亢。
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