口、耳、目第一课时.doc

2、口、耳、目第一课时导学案
年
级
科
目
一年级语文
主备人
朱旭
辅备人
高梦程
学
习
目
标
1、我能认识本课6个生字“口、耳、目、羊、鸟、兔”，会写1个字“十”，认识新笔画“丨”。
2、我能感受到汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。
重
难
点

认记生字，会写“十、木、禾”3个字
学
法
指
导
观察、自主探究、交流
课
前
预
习
1、借助文中的图画和音节认识6个字：口、耳、目、羊、鸟、兔，并能口头组词。
2、自制本课12个生字的生字卡片。
课
中
导
学
自主、合作、探究：
（一）、图文结合，突出象形字的特点。
1、小组内联系生活实际，告诉你的组员，你在什么地方看到过这些字，并让会认的同学教大家认读。
2、同桌互读生字，注意正音，并读准后鼻音字：羊。
3、仔细观察，想想汉字与图画有什么关系？
3、玩一玩生字卡片：说说自己记住了哪些字，是怎么记住的，并组词，用喜欢的词语说话。
5、和生字娃娃交朋友（小组展示）：我们是这样记住这个生字的。
6、一起跟老师写好：十（认识笔画丨）
（二）、认识生字
1、认读词语
口水、耳朵、目光（guāng）、小羊、小鸟、小白兔
2、“十”的第一画是（ ）；
3、我会连。（课文后48页习题）
（三）、巩固认识
1、找一找，下面那些字你已经认识了？那些字是今天学的？试着注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
树 木 月 亮 耳 朵 小 鸟
（ ）
一 只 小 羊 在 吃 草。
（ ）