包豪斯的发展史学习课程.pptx

迁校
1925 年3 月末关闭 魏玛包豪斯
迁至迪索
改名
改变教学体系：魏玛时期的形式导师与工作室导师的双轨体制完全放弃，学院聘用各种工匠来协助教学魏玛时期的自由主义被放弃了，转而发展到比较严谨的教学体系上来。不少旧的工作室关闭，根据当地的情况和教学的需求又开始了一些新的工作室。格罗佩斯开始采用自己培养的新人来主持教学工作。
真正巨大的变化，是迪索包豪斯增加了一个新的系―建筑系。1926 年格罗佩斯已经开始着手组织这个系了，1927 年建筑系开始招生，从而翻开了学院新的一页。这个系的工作由建筑师汉斯·迈耶主持。包豪斯终于逐渐走上自己系统的轨道。这是一个非常大的飞跃。
1925年成立一个小型公司，并出版自己的期刊《包豪斯》
第1页/共30页
第一页，编辑于星期日：十一点 五十七分。
格罗佩斯从1925 年开始设计新包豪斯校舍。
这个新的校舍建筑是一个综合性建筑群，其中包括了教学空间―教室、工作室、工场、办公室、28 个房间的宿舍、食堂、剧院或者礼堂、体育馆等等设施，并且还包括一个楼顶的花园。这座建筑是一个名符其实的综合体。在设计中，格罗佩斯采用了非常单纯的形式和现代化的材料、加工方法，以高度强调功能的原则来从事设计。建筑高低错落，采用非对称结构，全部采用预制件拼装，工场部分是玻璃幕墙结构，整座建筑没有任何装饰，每个功能部分之间以天桥联系，体现了现代主义设计在当时的最高成就。这座建筑本身在结构上是一个试验品，总体结构是加固钢筋混凝土，地板部分是以预制板铺设在架空的钢筋网上的。平顶式的屋顶采用了一种新的涂料来防漏，但是后来还是不太成功，凡是到了下雨时，都会有漏雨的情况。这个建筑内部的设计，包括室内设计、家具设计、用品设计等等，也都体现出与建筑本身同样的设计原则。整个建筑成为20 世纪20 年代的现代主义设计最佳杰作。
教员宿舍
第2页/共30页
第二页，编辑于星期日：十一点 五十七分。
第3页/共30页
第三页，编辑于星期日：十一点 五十七分。
第4页/共30页
第四页，编辑于星期日：十一点 五十七分。
迪索包豪斯新校舍内部的设备、家具和其他所有用品都是由学生和老师设计，在包豪斯自己的工场制造的，从建筑到设备，具有一种高度的统一特征。因此，这个建筑被评论界评为20 世纪20 年代世界上最重要的现代主义建筑群。
人们生活和工作在一个新的现代建筑内，又有非常密切的社区关系，生活丰富而活泼，这是包豪斯历史上最美好的、最有成就的阶段。
第5页/共30页
第五页，编辑于星期日：十一点 五十七分。
新大师的出现
新大师的出现：  迪索包豪斯一共有12 个教员，其中有6 个是原来学校的毕业生。
赫柏特 ：在1925 年到1928 年期间，他负责包豪斯的印刷设计系，这个期间他对广告技术非常感兴趣。他设计了不少展览的广告路牌、促销广告，也设计了不少产品标志和企业形象标志。他把魏玛时期的一个单纯为石版印刷、木刻和其他为艺术服务的印刷系改造成为一个主要采用活字印刷、机械化生产教育服务的新专业。
第6页/共30页
第六页，编辑于星期日：十一点 五十七分。
拜耶：他早在学生时期已经开始从事商业设计工作。他主要集中在字体设计上，习惯采用非常简单的字体，在版面设计上采用非对称方式，明显受到荷兰“风格派”和他的老师莫霍里-纳吉的影响。自从担任字体与印刷设计的老师以后，他致力于创造简单的版面和字体。当时，德国流行的是“哥德”体，非常繁琐与古老，功能性差，德国当时不但对于专有名词、每个句子第一个字母要求采用大写字母，同时，也要求所有的名词的第一个字母必须用大字字母，繁琐不堪，这使德，拜耶对于这种情况是非常焦急的。因此，他努力改造德国字体上这种落后状况。他认为字体的装饰线体（serifs ）是多余的累赘，他也不喜欢大写字母，因而创造了以无饰线体、小写字母为中心的新字体系列，成为包豪斯字体的一个特征。拜耶认为单独只要小写字母（lower -case）非常经济，因为只需要一个字母，而非两个。他的这种做法，包含了强烈的社会主义、民主主义动机。现在，无饰线体己经成为世界字体中最重要的类型之一。从历史的角度来看，我们可以说，包豪斯与无饰线体几乎是无法分开的一个组成部分。
第7页/共30页
第七页，编辑于星期日：十一点 五十七分。
马谢·布鲁尔 ：他的主要工作是家具设计。他出生在匈牙利，1920 年进入魏玛包豪斯，大部份时间都在家具设计部学习与工作。早期家具作品具有相当强烈的德国表现主义的特征，对于简单的原始主义设计也感兴趣。他设计的有些作品奸像非洲原始家具，有些则具有强烈的表现特征。他特别受到荷兰“风格派”家具设计家里特维特的影响。家具具有明