高中生物伴性遗传知识点总复习.doc

高中生物伴性遗传知识点总复习
　 　高中生物伴性遗传知识点（一）
1、概念:是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式.
　　2、伴性遗传的类型及特点
伴性遗传方式
遗传特点
实例
伴X染色体显性遗传
“父患女必患，子患母必患，女性患者多于男性”――最可能为“Ｘ显”（男病女必病）
连续遗传
抗维生素D佝偻病
伴X染色体隐性遗传
“母患子必患,女患父必患，男性患者多于女性”――最可能为“Ｘ隐"(女病男必病)
交叉遗传
红绿色盲、血友病
伴Y染色体
“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽,无女性患者”――最可能为“伴Y”（男性全为患者)
连续遗传
外耳道多毛症
　　基因位置的实验探究与判断：
　 （1)在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交.
　 （2)在未知显隐性性状的条件下，可设置正交和反交实验。
　①若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。
　　②若正反交结果不同，且子代性状与性别有关，基因位于x染色体上。
　2。探究基因位于X、Ｙ的同源区段，还是只位于X染色体上方法：纯合隐性雌性个体＆ｔimｅs;纯合显性雄性个体。结果预测及结论:
　　（1）若子代雌雄全为显性，则基因位于Ｘ、Y的同源区段。
（２）若子代雌性个体为显性，雄性个体为隐性，则基因只位于X染色体上。
　 高中生物伴性遗传知识点（二）
　　一、伴X染色体隐性遗传病在人群中的发病率是男性高于女性，而伴X染色体显性遗传病的发病率则是女性高于男性的原因:伴X—隐性遗传的女性杂合子并不发病，因为她有两条X染色体，虽然一条有致病隐性基因，但另一条则是带有显性的正常基因,因而她仅仅是个携带者而已。
　　二、X、Ｙ染色体上基因的传递规律
　 1、有关性染色体的分析
(１)X、Y也是同源染色体　ＸＹ型性别决定的生物，、大小不相同,但在减数分裂过程中X。Y的行为与同源染色体一样，也要经历联会和分离的过程,因此X、Ｙ是一对特殊的同源染色体。
　（2）X、Y染色体的来源及传递规律①X１Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。②Ｘ２X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲。向下一代传递时，X2、X3任何一条既可传给女儿，也可传给儿子。③一对基因型为Ｘ1Y、X2X3的夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为Ｘ1，且是相同的;但来自母亲的可能为X2，也可能为X3，不一定相同。
　(3）X、Y染色体上也存在等位基因 X和Y染色体都有一部分与对方不同源,但也有一部分是同源的。二者关系如图所示：由图可知,在X、Y的同源区段，基冈是成对的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因。
　　2、X、Y染色体同源区段上基因的遗传同源区段上基困的遗传与常染色体上基因的遗传相似,但在特殊情况下也有差别.
　３．Ｘ、Ｙ染色体非同源区段上基因的遗传基因的位置Y染色体非同源区段基因的传递规律X染色体非同源区段基因的传递规律隐性基因显性基因模型.
　　判断依据父传于、于传孙，具有世代连续性双亲正常子病；母病子必病,女病父必病子女正常双亲病；父病女必病，子病母必病规律没有显隐性