第四课时 千米的认识
温馨寄语：合作快乐，展现自我！
学习内容：课本第7、8页
学习目标：
1、通过观察主题图，认识千米、建立1千米的长度概念。
2、会用千米表示实际距离。
一、【知识链接】
1、我们学过的长度单位有（ ）。
2、 1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米
20分米=（ ）米=（ ）厘米
二、【自主学习】
1、自学课本第7页，感受：叶镇21千米，灵山23千米的意义。
我知道：千米是比米（ ）的长度单位。
2、运动场的跑道一圈是200米，5圈就是1千米。
得出：1千米=（ ）米
三、【合作探究】
我们身边还有哪些地方可以用千米来表示（完成课本练习二第一题）五、【巩固拓展】
1、自主完成课本第8页例5
3千米=（ ）米 5000米=（ ）千米
2、练习：
8千米=（ ）米 6000米=（ ）千米
7000米+8000米=（ ）米 3千米–1000米=（ ）米
四、【课堂总结】
通过这节课的学习有什么收获？
五、【当堂检测】
1、填上合适的单位：
飞机每小时飞行800（ ）
武汉长江大桥长1670（ ）
一台电冰箱高150（ ）
地下通道长100（ ）
2、课本第9页第二题。
3、 4千米=（ ）米 5000米=（ ）千米
8000米=（ ）千米 58千米–49千米=（ ）千米
2300米–300米=（ ）千米 43千米–5000米=（ ）千米
千米的认识教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
