沪科版八年级上物理知识点整理.docx

第一部分 运动复习提纲
一、参照物
1、定义：为研究物体的运动 假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物 以研究问题的方便而定。如研究地面上的物
体的运动，常选地面或 固定于地面上的物体 为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论 可能不同。同一个物体是运动还是静止 取决
于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象 总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看
山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船和山。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从 甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在
那可看到地球上许多河流。
二、机械运动
1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中 最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用： 时间相同路程长则运动快
⑵比较百米运动员快慢采用： 路程相同时间短则运动快
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢， 采用：比较单位时间内通过的路程 。实际问题中
多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑， S, S, S,
则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是 路程相同时间短运动的
性
4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动
I匀速直线运动：
A 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动 。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
计算公式： 飞-变形 —— ，
v= t t = s s = v t
B、速度 单位：国际单位制中 m/s 运斜中单位km/h 两单位中m/s单位大。
换算：1m/s= 。： 人匀速步
从图象中可以看出 匀速运动的物体速
度v是个恒量与路
行日1秒中运动
直接测量工具：速度计 速度图象:
n 变速运动：
A 定义：运动速度变化的运动 叫变速运动。
B、平均速度： =总路程/总时间
路程及对应的时间）
（求某段路程上的平均速度， 必须找出该
C、物理意义：表示变速运动的 平均快慢
D、平均速度的测量：原理 v= s方法：用 刻度尺测路程,用 侵表测时间。从斜面上
加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为 vi、V2、v则 v22VL
E、常识：人步行速度 、自行车速度5ms ,大型喷气客机速度 900km/h 客运 火车速度140 km/h高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3 x 108m/s
田实验中数据的记录：
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测 量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数， 分别作为表格的行和列。根
据需要就可设计出合理的表格。
练习
跑步路程
时间
平均速度
小明
1000m
4分10秒
4m/s
小红
800m
3分20秒
4m/s
某次中长跑测
1000m小红同
完全程所用的
验中，小明同学跑 学品800m ,测出他两跑 时间分别是4分10秒和
三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。 解：表格设计如下：
三、长度的测量:
1、长度的测量是物理学 最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用
的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是 m,常用单位有千米（km）,分米（dm）,厘米（cm）,毫
米（mm）,微米 （科m）,纳米（nm）。
3、主单位与常用单位的换算关系：
1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103 t m 1m=106（ m
1m=10 nm 1 科 m=10 nm
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度 ＞课桌高 Q7m、篮球直径24cm、指甲宽