诗歌鉴赏之读懂诗歌.doc

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诗词鉴赏之读懂诗歌
古诗词特点
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 ---补充省略
---还原语序一重要词语
诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。 把古诗当作文言文来读
（重要字词、语序、省略）
（一） 词类活用。
1泉声咽危石，日色冷青松。
2流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉
3风老莺雏，雨肥梅子
（二） 古今异义。
1停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2万里西风吹客鬓，把菱花自笑人憔悴。
（三） 省略跳跃。
1松下问童子，言师采药去。
2上吞巴蜀下潇湘，怒似连山静镜光。
3千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？
4无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（四） 语序倒装。
1. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
2. 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
3. 秋色渐将晚，霜信报黄花。
4. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
5. 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
6. 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。
补充省略------主语、宾语、状语、过渡语等。
调整语序------ 主谓倒装、状语后置、宾语前置等。
整合句意------前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子。
钱起：《谷口书斋寄杨补阙》 泉壑带茅茨，云霞生薜［b 1］帷。 竹怜新雨后，山爱夕阳时。
闲鹭栖常早，秋花落更迟。 家童扫萝径，昨与故人期。
泉壑带（围绕着）茅茨，云霞生（于）薜（像）帷。 怜新雨后（之）竹，爱夕阳时（之）山。
闲鹭常早栖，秋花（相比其它地方）更迟落。
家童（正在）扫萝径，（因为我）昨与故人期。
全诗诗意为：山泉沟壑像飘带萦绕着茅屋书斋，墙头长着幔帷一般的薜荔，云霞就像是从薜荔 中升腾起来的一样。刚下过雨的竹林和夕阳映照下的山峦多么叫人喜爱。悠闲的白鹭常早早回巢栖 宿，秋花饱含生机比别处落得更迟。家童正在打扫爬上滕萝的小径，我昨天与老朋友预约了会面的 日期。
练习：翻译这首诗的大意 联想与想象，扩充内容，将诗的语言变成散文的语言。
竹窗闻风寄苗发司空曙 李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。 ［注］苗发、司空曙是李益诗友。
（风）吹开门，又吹动竹子。 （我听到动静）以为是故人来（看望我） 。
（风）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石阶下的青苔上。 （这风）应该掀开门帘进屋来，为我拂去绿琴上的尘埃。 练习：翻译这首诗的大意
汉江临泛 王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
我泛舟江上， 纵目远望， 只见） 莽莽古楚之地和从湖南方面奔涌而来的 “三湘” 之水相连接， 汹涌汉江入荆江而与长江九派汇聚合流。
汉江（滔滔远去，好像一直涌流到）天地之外，两岸重重青山， （时隐时现）若有若无。 （远 方的）城郭在前面的水面上浮动；波涛汹涌，摇荡起（远方）的天空 襄阳风光美丽， （似乎想要把我）留下，与山翁共谋一醉。
作业：翻译这首诗
江上 董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成