初中一年级教学计划怎么写 初中教案.docx

初中一年级教学方案怎么写_初中教案
为大家准备的《初中一年级教学方案怎么写》,供大家阅读。

学好语文才能更好的了解中华文化。语文就是一门基础学科,需要我们认真对待,这样才能为学习其他知识打下一个好基础,作为语文教师,我深刻意识到自己的责任,特制定了了如下教学方案:
1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的开展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,开展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学形式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习形式。要防止繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机。
6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
7、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。
8、对学生进展双基教学,做到既教书又育人。
9、根据当前社会形势,推行语文素质教育。
10、实行 "双体互促〞课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
11、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。
12、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。
13、实行培优辅差,面向全体学生。
14、利用竞赛法等多种多样的教学方法,提高学生学习兴趣。
15、让优生帮差生,实行一帮一学习语文。
16、课前一分钟演讲,包括自我引见,新闻消息,小故事,成语讲解等,锻炼表达能力。
17、每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学形式,突出重点和难点。
18、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的决心。
19、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
20、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。

一、指导思想
在我国的教育精神指引下,根据我市的教育教学精神,并结合我校的实际行教学情况,关怀每一位学生的开展,爱岗敬业,以身作那么,使学生了解英语在当今社会的重要性,增强学生世界观和人生观,使学生初步构成健全合格的中的学生,做一个对社会有用的人。
二、根本情况
这学年我担任七年级两个班的英语教学。七(1)班共有学生88人,男生51人,女生37人。七(2)班有学生82人,男生47个,女生37个,而这些学生中,只有少数有英语基础,大部分学生基础较差,甚至有部分学生26个字母都默不出来。但大部分学生学习态度认真,课堂气氛较活泼。当然也有个别学生不敢开中读,怕读错。
三、教材特点
本学期启用英语教材版本,难度变小与日常生活更加密切。本册书主要引见了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生根天性用英语进展简单的交流。本册书由两部分组成,即预备篇(4个module)和正式篇(10个module)。本书除了带给语言参考外,还配有超多插图。
四、教学目标
透过努力,力求每一位学生能开口讲英语,能用英语进展简单的会话。透过努力使大部分学生继续持续学英语的兴趣。能持续浓厚的学习英语兴趣和用心主动参与实践
,以点带面,力争达三类学校教学质量的要求。
五、具体措施
1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。
2、课堂上多使用英语以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。
3、每单元测试一次,试卷全收全改,做好讲评工作。
4、提高学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性。
5、用心进展教学改革,提高教学质量。

一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》〔实验稿〕为依据,在承继我国现行生物