(八年级地理教案)辽阔的疆域学案3.doc

(八年级地理教案)辽阔的疆域学案3.doc辽阔的疆域学案3
八年级地理教案
0第一章从世界看中国
0第一节辽阔的疆域
教学目标
知识目标
说出我住我国的领土范围和面积，在地图上指出我国濒临的海洋及 邻国，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
在中住它们的简 称和行政中心。
能力目标
通过读图分析比较，初步形成我国地理位置、省级行政区分布 的空间想像能力。
在探索记忆省级行政区名称、空间分布的过程中,提高比较、 抽象、概括等思维能力。
学会搜集资料和利用相关资料解决地理问题。
情感目标
通过学习，激发爱国主义激情，强化民族自尊心和自信心，形成保
卫祖国领土完整的神圣责任感，增强改革开放的意识。
教学重点
评价中国的地理位置。
省级行政区的名称和位置。
教学难点
评价我国地理位置的优越性。
省级行政区的分布。
教学方法
主要应用谈话法。
教学准备
教学挂图:“世界地形图”、“中国政区图”、"中国疆域和邻国示意 图”、"中国地形图”。
中国四端点的景观图
教学模型:中国政区拼合模型
课时安排:3课时
教学过程
第一课时
导入新课
［收听歌曲"歌唱祖国”的录音］
“我们伟大的祖国，幅员辽阔，宽广美丽......”，听着这优美的旋律，动 人的歌词，不禁会使我们产生无限的遐想。我们伟大的祖国国土究竟 有多大呢？它在地球上的位置如何呢?这样的地理位置又有哪些优越 性呢?今天我们就一起来研究这些问题,以便更深入地认识我们可爱 的祖国 中华人民共和国 中国。
师生交流:中国地理可能涉及的内容。
进行新课：
师:你们知道怎样描述中国的地理位置吗？
0 一、位置优越
师生交流:阅读"中国在地球上的位置示意图”，探究中国地理位置 的特点。

（教师提醒学生观察地图上的赤道和20oW,160oE经线，学生归纳 中国的半球位置。）
生:从南北半球看，中国位于北半球;从