长方体正方体的认识.doc

润州区实验小学片区六年级上册数学教学案 主备： 审核：
§1-1长方体正方体的认识
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一、温故预习
1、生活中哪些物体的形状是长方体？
3、拿一个长方体实物，看看长方体有哪几个面？
二、课堂助学一
例1：
1、长方体有 个面。从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到 个面。
2、两个面相交的线叫做 ，三条棱相交的点叫做 。
3、认识长方体的特征。
面： 个，长方形（特殊时有两个相对的面是 ）相对的面 。
棱： 条，相对的棱 。
顶点： 个。
4、认识长方体的长、宽、高。
长方体的一个顶点有三条棱，这三条棱的长度分别叫做它的长、宽、高。通常把竖直方向的一条棱叫做 ，把水平方向的两条棱分别叫做 和 。
5、同步练习：
（1）练习一第1题：看图写出每个长方体的长、宽、高各是多少
长（ ）cm 长（ ）dm 长（ ）cm
宽（ ）cm 宽（ ）dm 宽（ ）cm
高（ ）cm 高（ ）dm 高（ ）cm
（2）（如右图）
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长方体的上面 形，长是 厘米，宽是 厘米
长方体的前面 形，长是 厘米，宽是 厘米
长方体的右面 形，长是 厘米，宽是 厘米
长方体的下面、后面和左面分别和 、 、 完全相同。
（ ）0 ） ）
（ ）
三、课堂助学、自学正方体的特征。
“面” 个，都是 形，大小完全 。
“棱” 条，长度都 。
“顶点” 个
比较二者的异同。填集合图
四、同步训练
1、观察右图
1）正方体的棱长是（ ）厘米，有（ ）个面完全相同。
2）长方体的长、宽、高各是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米，有（ ）个面是正方形，其余（ ）个面完全相同。长方体最多有（ ）面是正方形。
2、练习一第4题。
说一说：下图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的，它们的长、宽、高各是多少厘米？
长（ ）cm
宽（ ）cm
高（ ）cm
长（ ）cm
宽（ ）cm
高（ ）cm
长（ ）cm
宽（ ）cm
高（ ）cm
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