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儿童diy手工策划方案
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儿童diy手工策划方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。
二、活动时间及地点
_年___月___日周一下午第一～第三节课(一、二年级)
_年___月___日周一下午第一～第三节课(三、四、五年级)
南二楼美术室
三、参赛对象：一～五年级学生
四、比赛内容
(1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛
比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。
参赛对象：一、二年级学生(每班选出___名学生)
比赛要求：，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。
。
、剪刀、卡纸由教师提供。
比赛时间：___月___日周一下午第一～第三节课
比赛地点：南二楼美术室
评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法
①构图的完整性(___分)：构图饱满、主体突出。
②画面创意性(___分)：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。
③表现技法(___分)：注意点和线的疏密对比。
(2)“我来变变变”纸盘创意手工比赛
比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。
参赛对象：三、四、五年级(每班选出___名学生)
比赛要求：、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。
、白胶、剪刀由教师提供。
比赛时间：___月___日周一下午第一～第三节课
比赛地点：南二楼美术室
评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固
①造型夸张有趣(___分)：造型夸张大胆、外形有趣。
②材料的适当选择(___分)：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。
③部件粘贴牢固(___分)：各部件粘贴牢固。
五、评奖标准
儿童diy手工策划 方案（二）
一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》
为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与___年_月__号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：
二、活动时间
___年_月__日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、活动主题
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备
___年_月__日向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求
：废旧的月饼盒子
，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
儿童diy手工策划 方案（三）
一、活动内容：

、手抄报评比


(4—6)
、器乐、声乐比赛
、回操路队比赛

(校园生活)

二、具体活动时间及安排：
1、少先队入队仪式___月___日(周四)。
负责人：
2、广播操、回操路队比赛___月___日(周四)下午。
负责人：
3、全校师生硬笔书法大赛于___月___日(周五)。
负责人：
4、舞蹈、器乐、声乐比赛___月19、20、___日
负责人：
5、庆六一黑板报、手抄报(每班___份)评比___月21(周四)。
负责人：大队部
6、学生绘画比赛___月25、26、___日。
负责人：
7、征文(快乐童年)评比___月___日。
负责人：
8、科技节活动
负