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哈罗幼儿园小班音乐教案
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哈罗幼儿园小班音乐教案
小班音乐活动教案《哈罗》
幼儿园小班音乐教案：哈罗
说课：
小班年龄的幼喜欢节奏简单、欢快的音乐，听到欢快的音乐,有些活泼的 小班幼儿会随着音乐进行跳舞,即进行简单舞蹈的创编，虽然舞姿不是很优美， 但幼儿的热情很高，对自己能够自己进行舞蹈动作的编排感到很开心，有一种很 大的成就感。我班幼儿在听到《幸福歌》时，曾表现出很大的热情，很喜欢曲子 的欢快节奏。《说哈罗》这首歌曲就是根据我班幼儿较熟悉的《幸福歌》进行改 编的，在听到《说哈罗》这首歌时,歌词的简短、节奏的欢快，如此简短的内容 很适合我班的幼儿，于是我产生了给孩子自己尝试给歌曲进行舞蹈创编的念头, 通过引导幼儿共同理解歌曲内容，并根据内容进行舞蹈动作的创编，让幼儿的舞 蹈创编能力得到一定的提高。
重点：能在理解歌曲内容的基础上进行一定的舞蹈动作的创编。
难点：舞蹈动作的创编符合歌曲内容。
活动目标：
1、感受音乐的欢快节奏，初步提高审美的能力。
2、尝试根据歌曲内容给音乐进行舞蹈动作的创编。
3、掌握短语"高兴"、"哈罗"、"圆圈"。
活动准备：
碟子《说哈罗》、录音机、钢琴
较宽的活动场地，即我班的大教室。
活动过程：

（-）发声练习。
以《在农场》为发声曲目，在练声时，要求幼儿学小动物的叫声，提醒幼儿 张开嘴巴，并不时通过言语调动幼与活动的积极性。
（二）欣赏音乐《说哈罗》两遍。
1、一遍后，提问：在这段音乐里，你听到了什么？让幼儿初步感受音乐的 欢快节奏。
2、两遍后，提问：这次，你听到了这首歌说了些什么？
你很（高兴），你就说（哈罗）！我们一起（唱）呀