幼儿园教学常规管理督查评估细则.docx

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遵义市幼儿园教学常规管理督查评估细则
评估须知：
本《评估细则》为教育督导人员和教科所专家对幼儿园进行督查评估时使用，总分为 1000 分，评估时力求科学、客观、公正对幼儿园教学常规工作作出评价，各项指标酌情分项评估给分。
一级指标
二级指标 B 级
级
B1
课程设置
（40 分）
A1
B2
教学
业务
教学管理
（120 分）
管理
(200 )
B3
教学总结
评价
(40 分)

评估内容
分值
得分
评估说明
评分
C1.
有幼儿园各年龄段教育目标。
10
分
C2.
有学期、月、周、日计划分解教育目标，措施具体。
10
分
检查资料
C3.
有一日活动作息时间表（包含生活活动、户外活动、教育活动、区域活动、游戏活动等）
。
10
分
实地查看
C4.
有具体的一日活动保教要求（含幼儿、教师、保育员工作）
。
5 分
问卷调查
C5.
遵循“保教结合”的原则，落实到位。
5 分
C6.
每学期有幼儿园保教工作计划，理念先进，思路清晰，措施具体。
10
分
C7.
管理实现分层管理、奖惩分明。有业务园长、保教主任、教研组长等各层教学管理岗位责任制，
20
分
教师、保育员工作职责明确。
C8.
有教学常规管理制度，教学工作考核制度，实行月、学期、年度量化考核。
20
分
C9.
每周一次业务学习，业务工作常态化。
10
分
检查资料
C10.
有教学常规每月、每周检查情况记载，分类清楚，反映教学效果与问题，达到查班效果。
20
分
实地查看
C11.
有体现推广先进经验或改进工作的具体意见、办法。
10
分
问卷调查
C12.
有园领导、教学管理人员听课指导教学记录，每学期达
10 节，评课科学准确。
10
分
C13.
幼儿外出活动严格履行行政审批手续，确保安全保障。
10
分
C14.
教材管理规范，不滥发、滥订教辅资料，不使用幼儿教材。
5 分
C15.
未开设有偿兴趣班及有偿家教现象。
5 分
C16.
有教师自评为主，领导、教师、家长共同参与的教学总结与评价机制。
5 分
C17.
有每学期教学总结与评价工作。
5 分
查看各项
C18.
有根据各层面的工作目标与计划，将过程评价和终结评价有机结合，奖惩兑现。
5 分
资料
C19.
对教师教学工作有学期和年度综合评价；对教师常规教学有量化考核评价。
10