第五节两栖动物和爬行动物
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、常有鳞片覆盖、鳃、游泳
，光合弱，鱼跃出吸氧；天亮后，光合作用强，水中氧气足够。
课本练习 P24
：溶解的气体成分氧气由多变少；二氧化碳由少变多。
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第五节 两栖动物和爬行动物
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思考：什么是两栖动物呢？P26
幼体：
生活在水中，用鳃呼吸；
成体：
生活在陆地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
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你能说出下面图片中动物的名称及特征吗？
蝌蚪：
有尾，用鳃呼吸，生活在水中
青蛙：
有四肢和肺，可以在陆地上生活
两栖动物
探究主题 一
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陆地环境与水环境比较 ：
水环境
陆地环境
湿度
大
干燥
浮力
大
小
氧存在状态
溶解在水中
游离在空气中
环境的复杂性
单一
复杂
温度变化
小
大
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[观察与思考]
观察青蛙的形态特征。
讨论：
①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？
②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢
的功能有什么关系？
提示：湿滑。
提示：前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
提示：绿色，与其生活环境颜色一致。
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生活在不同环境下的青蛙的体色一样吗？
体色：与周围环境颜色相似，为保护色
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青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能辅助呼吸。
鼓膜
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稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
有性生殖 雌雄异体 体外受精
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