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古诗鉴赏“错题”误区点拨
辑录学生“错题集”中部分古诗鉴赏题，给以点拨，并力求帮助考生提升思维，把握规律。
1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐﹒忆吴江赏木樨①
辛弃疾
少年痛饮，忆向吴江醒。明月团团高树影，十里水沉②烟冷。
大都一点宫黄③，人间直恁④芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。
[注] ①木樨：桂花。②水沉：沉香，这里指桂花香气浓郁。③宫黄：古代妇女以黄粉涂额，又称额黄。④直恁：竟然如此。
这首词的首句有什么作用？（3分）


误区点拨:忽略回答点题，不知道回答对人物形象的特征概括。
答题示范：照应题目，点出“回忆”（1分）；写出少年的豪爽旷达（1分）；由此引出对吴江桂花的回忆（铺垫）（1分）
思维提升：参照诗词鉴赏答题技巧中的首句回答必答内容。这类题是针对诗歌开头发问，因诗歌开头的内容及其与下文的联系各不相同，因而其作用也不尽相同。有时开篇点题，开门见山；有时照应题目；有时总领全文，提纲挈领；有时渲染气氛；有时埋下伏笔，为下文进行铺垫；有时设置悬念，制造波澜。有的诗歌开头又兼有上述几种情况。因此，理解诗歌开头的内容以及与下文的联系，是回答这类问题的前提。另外，题目中常常出现的字眼除了“作用”，还有“作用特点”“好处”“效果”等。
2、 阅读下面的清诗，然后回答问题。
秋　庭
徐燮钧
秋庭在夕凉，屋角微风飏。叶脱鸟惊散，月来花与翔。
茶烟穿绮井，入语出新簧。醉里闻吴咏，翻疑梦故乡。
简要说说这首诗的构思脉络。


误区点拨:没有理解每联内容，概括能力较弱。
答题示范：点明时间地点，以写意的笔法入诗，以“微风飏”点明秋意；描绘秋的意象，丰富秋庭内容；融入人的活动，融情入景。
思维提升：“构思脉络”就是行文思路或结构。构思是指写诗歌时，在下笔之前对诗的主旨、结构、材料、语言、方法等方面进行总体设计，然后考虑先写什么，后写什么，使得诗歌呈现系统性，有中心及层次。诗中清楚的布局和条理就是脉络。回答这类“构思脉络题”，就是要弄清楚各层次的内容，对各层次的层意进行概括，把层意按照先后顺序组合起来。

3、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾
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陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么