春季语文6对联复习.doc

春季语文6对联复习.doc2012-2013怀恩教育培训中心初三语文中考冲刺讲义（第6讲）
中考对联知识点强化训练
一、 解题技巧点拨
明其特点
（1） 字数相等。对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多 少字，下联（对句）也应当是多少字。这是对联最基本的要求。
（2） 句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。比 如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。稍长的对联，上联不只一句， 上下联句子字数和节奏形式都必须一致。
（3） 词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类 推。如“大漠孤烟直，长河落日圆” 一联中上联“大漠”“孤烟”是名词，对下联的“长河”
“落日”，上联的“直”是形容词，与下联的形容词“圆”相对。
（4） 结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正 短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。如“大漠”与“长河”，“孤烟”与“落日” 都是偏正结构。再如名对“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”，上联的“山穷水尽”与下联 的“柳岸花明”都是并列结构。
（5） 内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表 达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联大忌。
使用拆合法。
明确了对联的上述特点之后，我们可以使用“拆合法”来既快又准地对出下联。所谓拆 合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如2007 年江苏扬州市中考题：对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为“平山堂下花似锦”写一个下 联。（注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等 等。）
平山堂下花似锦， O
我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂一下一花似锦”三段 分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以 迅速地对出“瘦西湖一-史公祠一一琼花观一一雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词， 我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞， 我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的 从中选出“瘦西湖一畔一柳如烟”“琼花观一边一花似海”“雷锋塔一下一草如 茵”等好对。
二、 考前热身训练
（辽宁大连市）有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由 于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。
上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领
（四川自贡市）根据下面这段文字的意思，完成对联。
温家宝总理在十届全者招待会上回答香港《文汇报》记者的提问时说：
“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。” 其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联：
“读书好，耕田好，学好便好；创业难， ”
（河南省试验区）邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅 花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把 要说的话写在下面。
看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子