心理健康教育课说课
杭州市教科所孙义农
心理健康教育课的设计原则
1、发展性原则
2、民主性原则
3、活动性原则
4、同一性原则
5、渐进性原则
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、说活动理念
1、针对什么问题
2、存在什么情况
3、开展什么活动
4、依据什么理论
二、说活动目标
1、知情意行的不同维度
2、由浅入深的逻辑顺序
3、准确简洁的语言表述
三、说课前准备
1、课件与其他资料
2、游戏及其他活动
3、学生的具体特点
四、说活动过程
1、活动环节的整体构思
2、每一环节的适当展开
3、教师引导的准确把握
4、学生活动的精心设计
五、说总体把握
1、活动重点与难点
2、希望达到的效果
3、可能出现的情况
4、概括说课的要点
课 堂 八 忌
1、过多讲述 2、简单评价
3、破坏情绪 4、急于回答
5、揭学生短 6、强迫活动
7、放任自流 8、死扣教材
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