全科医学生学业引导对策思考
目录
现状
分析
对策
年级
班级数
总人数
10
1
29
11
3
90
12
11
372
13
11
361
14
13
419
现状1
现状
11年级
12年级
年级
专业
总人数
通过人数
比例%
11年级
临床
152
68
全科
90
24
12年级
临床
103
56
全科
372
35
CET6
专业
总人数
参与并获奖人数
比例%
临床
103
16
全科
372
11
科研参与情况
3
从数据上分析
分析
1
2
4
3
11年级 优秀率： 临床>全科 临床拔尖的学生较多
及格率： 临床<全科 全科学困学生较少
12年级 优秀率： 临床>全科 且优秀比率较11年级提高
及格率： 临床>全科
学业
英语水平
六级通过率低
活动参与度:以科研为例
全科参与度不高，注重理论课，对各类科研和竞赛不感兴趣
其他技能
营养师、心理咨询师等几乎不参与
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