文冰 病理与临床.ppt

病理与临床病理与临床石首市妇幼保健院病理科文冰?病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁?在医学院里,病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁课程,而在医院里,病理更成为临床工作的基础。?病理学的发展经历了一下几个阶段: ? ; ? ; ? ; ? 。?病理科的工作范围和内容:医院病理科的常规工作: ? A尸检? B活检? C细胞学检查?病理的工作流程:取材—制片—发报告(这个过程需要 3天) 标本送检的注意事项: ?申请单资料填写完整,如:姓名,年龄,性别, 送检组织,病史,门诊号或住院号及送检日期填写完整,临床医生提供完全、正确的临床情况和足够的组织标本是病理报告质量的生命线?标本标示的唯一性,标本及时固定(快速除外),标本瓶上注明姓名,年龄,性别,送检组织,门诊号或住院号及送检日期填写完整?标本分类存放(不同器官,不同部位必须分类存放,并注明清楚) 病理报告的诊断形式: ?按四类分法, ? I类诊断:指明确肯定病变部位及疾病的诊断; ? II类诊断:单靠病理方面不能完全肯定的,而只能提出可能或倾向性的诊断,即有所保留的病理诊断; ? III 类:即描述性诊断,严格说它还不是诊断, 而仅是一种对无特异性病理变化的客观描述; ? IV诊断:实际上是对病理标本的评价,如送检标本全为坏死组织或严重挤压等。?按五级分法: ? ? ,书写为“考虑为…….”, “疑为……”或“高度疑为……”, ? (临床诊断的)性诊断, ? 。?病理诊断标准随着学科发展而不断更新?病理诊断是建立在对形态改变的认识的基础上的,在这个认识过程中,有一个从少到多,从表面到深层,从片面到全面的过程。同时,任何科学都在不断发展之中。因此,不能用现在的认识水平和诊断标准来回顾诊断以往的病例,而得出正确与否的判断,这不是历史的看问题的做法,是不能用在病理诊断有无失误的判断上的。