五年级下册数学教案5分数加减法应用题人教新课标.docx

分数加减法应用题
适用学科
数学
适用年级
小学五年级
适用区域
全国
本讲时长
120分钟
知识点
分数的加法
分数的减法
教学目标
掌握分数应用题的运算规律。
进一步掌握分数应用题的各种解法及能力。
培养学生思维敏捷和灵活性,并培养一定的归纳概括能力。
教学重难点
熟练掌握分数四则运算题的应用规律
学会计算分数四则应用题
教学过程
一、复习预习
1、我们已经学习了分数的加法和减法
同分母分数相加减，分母不变，直接把分子相加减。
异分母分数相加减 ，先通分，化成同分母分数，再相加减。
2、我们今天学习分数加减法的应用
二、例题精析
【例题１】例题１　：一块地，其中 种大豆，种高粱，其余的种玉米。问玉米占这块地的几分之几？
【例题2】
一条公路,已经修了千米,剩下的比已经修了的多千米，这条公路有多长呢？
【例题3】
刘星身高米,比夏雨高米,夏雨比小雪矮米，问小雪有多高？
【例题４】
两棵小树，第一棵高　米，第二棵高 米。哪一棵高？高出多少米?
【例题5】
修一条公路，甲工程队需要3０天，乙工程队需要20天修完，乙队每天比甲队每天多修几分之几？
修一条铁路，甲工程队需要１０0天完成，乙工程队需要120天完成，如果两队合作,一天修几分之几?
三、课堂运用
【基础】
一块布，做衣服用去这块布的 ，做床单用去这块布的 。一共用去这块布的几分之几？
【拔高】
有两根同样长的绳子，第一根剪去米，第二根剪去米，余下的绳子长米。那么第一根绳子余下多少米？
的分子增加6后，要使分数的大小不变,分母应该增加多少?
课程小结
这次课主要讲了分数加减法在日常生活中的应用,弄清楚单位 1 及分数所表示的是部分还是数值，根据题目中的意思整理思路并列出算式进行解答。在计算的时候，计算结果要化成最简分数。
课后作业
有三根