韩愈师说.ppt

韩愈师说《师说》选自《昌黎先生集》。韩愈,字退之,唐代著名文学家、哲学家。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。列唐宋八大散文家之首,唐宋八大散文家为韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。韩愈是古文运动的倡导者,在文学史上, “古文”的概念是韩愈提出来的,是一种与内容空洞、重视词藻、堆砌典故、讲究对偶的骈文相对立的散文。它以儒家思想为基本内容, 取法先秦两汉散文文法。“说”是古文中的一种文体,属议论文范围,一般为陈述自己对某种事物的见解。如《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》、《师说》等都属于这一种文体。文学常识唐代古文运动倡导者韩愈唐代古文运动倡导者柳宗元句读( d òu)或不焉( fǒu )经传( zhu àn )从师(cóng) 读书( dú)不能( b ù)传道( chu án )从容(cō ng) 聃(dā n) 蟠(pá n) 苌弘(ch á ng) 近谀(yú ) 贻(yí) 冉(rǎ n) 潘(pā n) 长幼(zh ǎ ng) 须臾(yú ) 怡(yí) 通假字传道受业解惑或不焉,或师焉“受”通“授”,传授。“不”通“否”。通假异读字词注音找出文中古今异义的词找出文中一词多义的词找出文中词类活用的词找出文中的特殊句式阅读思考题古之学者必有师:(古)泛指求学的人;读书人。(今)指有专门学问的人。所以传道受业解惑也:(古)特殊指示代词“所”与介词“以”结合,译为㈠用来……办法(方式、工具、依据等);㈡……的原因(或缘由)。(今)表因果关系的连词。古今异义词小学而大遗:(古) ①小的方面; ②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。(今)对儿童、少年实施初等教育的学校。句读之不知:(古)句子停顿的地方。(今)看字发出声音。今之众人:(古)一般人、普通人。(今)许多的人。古今异义词古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师百工之人十年春,齐师伐我名词,老师动词,学习意动用法,以……为师动词,从师名词,有专门技艺的人名词,军队一词多义现象师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之朔气传金柝舍相如广成传舍动词,流传动词,传授名词,古代解释经书的书动词,传递,传送名词,客舍一词多义现象