小班下学期班务总结.doc

小一班班务工作总结
2011——2012年度小班第二学期 施
不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小（4）班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现对本学期各个方面的工作进行总结如下：
一、常规培养方面
1．我们班级中三位老师密切配合，不分你我，朝着一个共同的目标------为孩子创造安全、快乐、快乐温馨生活学习环境而共同努力。一年来，通过我们的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好插班和适应能力差幼儿的焦虑情绪以及家长朋友的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长朋友交流沟通，想方设法让孩子能开开心心上幼儿园，克服了人多地方小的困难，让小朋友在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。
2．在幼儿的常规培养方面，我们在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和养成集体观念的好习惯。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了反复讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，小朋友们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。
3．要求幼儿入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。学会分组如厕，，户外活动时拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动，活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。我们教育孩子要相互关心、互相照顾，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩，活动结束后能将玩具收拾整齐。
4．形成幼儿良好的进餐习惯。指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会独自进餐，饭后能收拾自己擦嘴擦手。能认识自己的水杯、毛巾，能自觉的排队喝水漱口。督促幼儿多喝水，午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上，独立入睡并保持正确的睡姿，午睡期间不随意讲话，不拿
玩具、卡子、皮筋等危险物品，上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友睡觉。起床后，自己学习穿外套和外裤，帮助小朋友系扣子，拉拉链等！在独立完成不了的情况下，要求幼儿学会找朋友帮忙，形成互助小组，现在班级中友爱互助的气氛已蔚然成风。经过一年的小班生活，在我们三位老师手把手地引导下，小朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。
二、 教育教学方面
1．对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。在教学活动中，我们有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，运用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发