四年级数学第二单元.doc

四年级数学上册导学案
年 级
科 目
单 元
课 型
课 题
设计教师
监制教师
学生姓名
四年级
数 学
二
新授
线的认识
学习内容
课本16--17页内容 线的认识
学习目标
1、使学生认识直线，线段，射线，并会用字母表示。
，线段，射线会数简单图形中心线段
学习重点
认识直线，线段，射线
学习难点
区别直线，线段，射线
一、自主学习
⒈下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里。·
① ② ③ ④ ⑤
（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。
⒉数一数，下面的图形各由几条线段组成的？


，不能向两端无限延伸的是-----。2．——。，可以向两端无限延伸的是———。

完成P:17页内容。

⒈填一填。
H
G
F
EF
A
B
① ② ③

⑴图①是( ),读作( )。
⑵图②是( ),读作( )。
⑶图③是( ),读作( )。
⒉想一想。
⑴线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；直线有（ ）个端点。
⑵射线可以向（ ）端无限延伸；直线可以向（ ）端无限延伸。
⑶线段有（ ）种读法；射线有（ ）种读法；直线有（ ）种读法。
⑷( )和( )都是直线的一部分。
⑸像手电筒、汽车灯等射出来的光线，都可以近似地看成是（ ）
五全课总结，
通过本节课的学习，你有什么收获？谈一谈
课后反思：
四年级数学上册导学案
年 级
科 目
单 元
课 型
课 题
设计教师
监制教师
学生姓名
四年级
数 学
二
新 授
相交与垂直（一）
李子英
学习内容
课本18--19页 相交与垂直（一）
学习目标
。认识垂直
。
学习重点
画垂线，根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理解决问题。
学习难点
建立相交于垂直的概念，会用三角板画垂线

，哪组是互相垂直的？在（ ）里面画“√”。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（1）当两条直线相交成（ ）时，这两条直线互相垂直。
（2）过直线外一点只能画（ ）条与已知直线平行的线，点与线之间（ ）线段最短。

，时针与分针的关系是互相（ ）的
：用一张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直
：教室里或生活中互相垂直的线段。
：（1）先画一条直线，（2）再用三角尺上的直角，沿着直角边画一条直线，（3）标明直角

？？
？

:22练一练 :23练一练
五、达标检测
⒈填一填。
（1）长方形的对边互相（ ），邻边互相（ ）。
（2）过直线外一点作已知直线的垂线，可以作（ ）条。
（3）如右图，在AB、AC、AD这三条线段中，最短的是（ ）。
（4）在同一平面内，两条直线在不重合的情况下：不是（ ）就是（ ）
⒉判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
⑴数学书封面的两条邻边是互相垂直的。（     ）
⑵两条相交的直线一定是互相垂直的。（     ） ⑶两条直线相交，其中有一个角是直角，这两条直线相互垂直。（     ）
⑷过直线上一点可以画一条已知直线的垂线。（  ）