社会：劳动最光荣.doc

小班社会活动:劳动最光荣
一、设计意图; 结合“五一劳动节”，让幼儿对“五一劳动节”有初步的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。并希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
目标：1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
3、激起幼儿尊敬和热爱劳动人民的感情。
准备：1、工人、农民、医生、老师、厨师、司机等图片。
2、《劳动最光荣》音乐磁带。
过程：一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发幼儿活动的兴趣。
导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？
二、介绍"五一"国际劳动节。
老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人也爱劳动，五月一日就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？
1、老师告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
2、请幼儿说一说，你爸爸、妈妈是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？
三、观看图片，认识劳动人民。
1、边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2、请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片，引导幼儿建立尊敬劳动人民的感情。
1、观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。
2、依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和
小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。 　　
【活动延伸】
　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。