2019年教师资格证小学英语面试教案模板(14) 通过视觉和听觉激发他们的求知欲，并且鼓励他们大胆的使用英语进行沟通和交流,小编为你提供了2019年教师资格证小学英语面试教案模板(14)，希望能对你的面试有所帮助，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。 2019年教师资格证小学英语面试教案模板(14) 《You have two eyes》 一、 教学理念 本节课，在《英语课程标准》的指导下，结合一级目标设计了丰富的教学内容，采用了多元化的教学手段，拓展了学生学习和运用英语的渠道，帮助学生们真实的感受生活和体验生活，通过视觉和听觉激发他们的求知欲，并且鼓励他们大胆的使用英语进行沟通和交流，通过感知、体验、实践、参与和合作，发展了学生的语言思维能力。 让孩子们自主的学英语、快乐的说英语、寓教于乐、轻松实践。在教学过程中,注重学生的心理变化,努力营造轻松、,并及时给予学生肯定与鼓励,,达到人文教育和素质教育的双重目的. 二、 教材及学生分析 本节课的教学内容是EEC教材2A Lesson 3 《You have two eyes》第一课时新授课。是在学生掌握了一定的五官名称的基础上，学习如何表达我有两只眼睛，两只耳朵，一只鼻子：I have two eyes. I have two ears. I have a ：You have...本节课的教育对象是小学二年级学生，他们天真活泼，调皮好动，好奇心强，喜爱并且擅于模仿，对英语有着浓厚的学习兴趣，并且这种兴趣能够成为他们主动学习英语的动力。如何不断的激发学生积极的学习情感?这就需要我们通过巧妙的教学设计来完成。本节课本着以教材为基础，结合我校校本课程，拓展开发更加贴近生活的语言,通过教学使学生学会怎样用英语表达拥有某物，同时还能在生活中实际运用。备课时我从学生的需求、喜好出发, 设计了丰富多彩的教学环节，使学生在快乐的学习和实践活动中完成既定的学习任务，逐步掌握英语知识和技能;同时丰富了学生的生活经历、开发他们的英语语言思维能力、发展个性及人文素养。 三、预设目标 (一)知识目标 1 感知、识别五官名称,熟悉其英语表达方法. 2 熟练掌握基本句型，并能够进行实际运用. 3通过人称转换，能简单了解相关的扩展知识. (二)能力目标 本节课通过小组合作、师生互动、游戏操练，情境表演等形式,让学生完成听、说、玩、、培养学生实践、创新和自主探究的学习态度,并提高学生语言的实际运用能力. (三)德育目标 本课通过对五官名称的学习,引导学生爱护自己的身体器官，注意用眼卫生，保护视力。 (四)情感目标 在教学过程中,注重学生的心理变化，关注学生的情感变化，努力营造轻松、,并利用科学的评价方法及时给予学生肯定与鼓励,发展不同程度学生的语言能力，让其树立自信心。通过合作学习,培养其合作精神,促进学生健康人格的发展,达到人文教育和素质教育的双重目的. 四、重点、难点及突破 本课重点：五官名称及I have.../ You have...句型的理解—表达—使用。 本课难点：I have 与You
