高中化学学习方法.doc

浅淡高中化学学习方法
莞城校区 阳勇
（1）牢固掌握化学实验原理
任何综合性的实验包括此类习题均建立在基础实验及原理、基本操作的基础之上，对分散在各个章节独立存在的实验，在弄清实验原理的基础上，加强纵横联系、归纳对比，举一反三，融会贯通。高考化学试题中的实验题，其中一些题就是教材中的原始实验，而另一些题也可以在教材中找到其原始出处，所有试题的基本原理都源于教材的基本实验原理和基本操作。因此，加强教材演示实验和学生实验的学习就显得尤为重要。
（2）完整、准确地记忆基本概念、基础理论、基本规律、教材中的有关物质的性质。
凡是教材中的概念，要作到“不增、不删、不改”完整、准确记忆；同时还要深刻理解并把握其内涵和外延，不能似是而非，随自我所好任意改动。如由电解质和非电解质的概念我们知道，SO2 为非电解质，Cu、Cl2 等既不是电解质又不是非电解质。而正因为有些同学对概念糊涂认识。而导致出现判断Cu、Cl2为非电解质的错误结论。由同系物的概念我们知识：分子组成相差若干个“CH2”原子团的化合物未必是同系物，如C3H6和C4H8。因为两者结构可能不相似。
（3）循序渐进地掌握化学知识
化学知识繁杂、零碎，既有许多客观规律可循，又有很多特殊情况。一种物质，一种结构，很多属性……。因此，要特注意知识的积累和循序渐进地掌握知识的原则，切不可急功近利。为此，每位同学最好每人有一化学
笔记本，切实做好课堂笔记，凡重点、难点及自我感觉较为陌生的都要记录在案，以备课下复习和巩固。另外，每人要准备一个“错题录”，集自己在学习、练习、考试中的大大小小的失误、错题、典型题并查找原因，分析、总结、归纳。
（4）及时复习和总结
化学是具有“好懂易学，好记易忘”特点的学科，心理学讲同遗忘作斗争的有效方法是及时复习，复习越及时，遗忘内容越少。另外，还要做好总结回顾，看一看，查一查自己在某一部分知识掌握情况，是否达到大纲、考纲要求。在此基础上，逐步完善形成自己的知识体系和知识网络，形成“鸟瞰森林，细观树木”之势。
（5）规范使用各种化学用语，正确运用各种化学符号。
描述化学性质、化学量多采用化学专用术语和符号，那么规范使用化学用语、化学符号就显尤为重要。如原子量、分子量、元素符号、分子式、最简式、电子式、结构式、化学方程式、离子方程式、电极反应式、电池反应式、电解方程式、水解方程式、热化学方程式及 “＝”、“＝”、“↑”、“↓”、“△”等。
（6）特别提醒广大同学注意一般规律和特殊情况，注意化学知识的灵活运用。
化学学科内容蕴藏着丰富的辩证唯物主义观点，既有大量符合客观规律的事实，又有许多特殊情况，充满了变化和发展。如卤素单质都可以和H2O反应：
X2 ＋H2O ＝ HX＋HXO （X＝Cl、Br、I）
而F2 和H2O 反应和上述反应不同：
2F2 ＋2H2O ＝ 4HF＋O2↑
另例：同一主族氢化物沸点自上而下逐渐升高