8狐假虎威.doc

新坝中心小学语文二年级备课组
课题：《狐假虎威》
教学目标：
、流利、有感情地朗读课文、会复述课文。
，两条绿线内的10个字，只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。
，懂得“狐假虎威”的意思。
。
教学重点：有感情地朗读课文，感受狐狸和老虎的形象，领悟课文所蕴含的寓意。
教学难点：理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
问题设计：你见过狐狸和老虎吗？给你什么感觉？
教具准备： 课件
教学时间：2课时
课前分析：
本课是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。课文配有两幅插图，形象地描绘了狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的情景，对于学生理解故事很有帮助。
教学内容
第一课时
课型
新授课
上课
时间
教学目标：
、流利、有感情地朗读课文、会复述课文。
，两条绿线内的10个字，只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。
教学重点：正确、流利地朗读课文，感受狐狸和老虎的形象。
教学难点：认识1个多音字，理解由生字组成的词语。
教具准备： 课件
教学设计：
一、揭示课题，引导审题。
1．这节课我们来学习一个故事，这是一个寓言故事，课题这几个字都是生字，课件:出示课题：狐假虎威（注音）小朋友们能根据拼音读准课题吗？试试看。
2．问：⑴“狐”指什么？课件“狐”变红 “虎”指什么？课件“虎”变红
⑵“假”有几个读音？（课件“假”变红 课件出示jiǎ jià）“放假、暑假”读“jià”。读“jiǎ”音时，有几个意思呢？请小朋友查一查字典。
复备：
默读课文，理解题意
？大家可以默读课文，想一想。
，课文中也用一句话把这个故事概括出来了，也就是说，把“狐假虎威
新坝中心小学语文二年级备课组
课件出示：查字典
3．《新华字典》中“jiǎ假”有3个意思。
课件出示：jiǎ假：①不真实的，不是本来的，跟“真”意思相反；②借用，利用；③据理推断，有待验证的。
“狐假虎威”中“假”是什么意思？这个题目又是什么意思？读了课文，小朋友一定能作出准确地判断。
二、初读课文，整体感知
1．下面请小朋友们自己读课文，注意字字读准，句句读通，并标出自然段序号。课件出示读书要求：自读课文，读准读通；标出自然段序号。
2．指导生字、词语读音。
课件出示注音生字
窜 狡 猾 骨 碌 扯 兽 违 趟 朝 闷
狐 假 虎 威 寻 抗 胆 爪 吓 借
这一课的生字特别多，认读起来有一定的难度。有的字形相近，读音完全不同，如“猾”和“骨”（字体变色），“狐”和“爪” （字体变色）；有的读音相近，字形完全不同，如“违”和“威” （字体变色），“趟”和“抗” （字体变色）；此外还有平舌音和翘舌音的字。请小朋友们再仔细读读，注意它们的区别。
课件出示课后词语
威风 胆子 吓跑 神气活现 摇头摆尾
寻找 爪子 借着 半信半疑 东张西望
这是课文中出现的部分词语，小朋友们能准确认