四级攻略.ppt

CET-4 CET-6 By Li Xiaoyun 试卷构成第一部分: 听力理解第二部分: 阅读理解第三部分: 综合测试第四部分: 写作测试内容听力对话听力短文仔细阅读理解快速阅读理解完型填空或改错篇章问答或句子翻译写作短对话长对话短文理解短文听写篇章阅读理解篇章词汇理解测试题型多项选择多项选择多项选择复合式听写多项选择选词填空是非判断+句子填空或其他多项选择错误辨认并改正间断回答中译英短文写作分值比例 35% 35% 15% 15% 四六级题型听力部分听力比重增加,考查方式多样化。听力的分值由原来的 20% 上升到现在的 35% ,题型也分为小对话、长对话、短文章、复合式听写四种。主要的变化来自第一个部分,即小对话由原来的 10 个减少到 8个,增加了 2个长对话,每个长对话之后会有 3至4道题。 1、小对话 (Short Conversations) 历次考试把小对话放在听力的第一部分,其出题形式可以归纳为以下六类: 意义解释题:对词汇、词组、惯用语、言外之意的解释,复习中应重点掌握听力口语常用词组,还要熟练掌握虚拟、倒装、否定被动及暗示语的表达。细节列举题:日期、号码、兴趣爱好、人名、地点等的罗列。听题要注意盯准选项,在人物所寻找的房间号、所在地点、尤为喜爱的运动方式或电影类型旁及时做标记并排除掉干扰项。计算题:对时间、价格的加减乘除甚至复合运算。听题时要果断记下数字、时间,搞清关系。如火车 10 点出发,还有 20 分钟,要准确迅速地做减法得出 9: 40 为现在时间。相关词推理题:根据语境相关词来推理对话发生地点、人物职业身份、人物关系等。复习中要总结在图书馆、饭馆、医院、旅馆、邮局、学校、银行、机场、长话局、法庭以及公司办公室的常用词汇。因果关系题:已知结果问原因。要特点熟悉因果关系词在句子中的作用,如 because, since, cause, lead to, due to, that ’ s why, as a result 等等。判断原因争取一步到位。比较关系题:把两个事物的某一特点进行比较,选项中就会直接出现 as … as, more … than, the same 等表达句式。对话中右有 A is better than B. 立即在选项中找 B is not as good as A 。如果 A is bigger than B and C is smaller than B ,则记下 A>B>C 。 2. 段落理解(Passages) 这种题型的特点是词汇量大、信息量大。段落题的选项多为四个完整句,正确选项是原文中提到的一句重要陈述。段落训练要从单词入手,在两三个星期内把四级(4200) 或六级(5500) 词汇攻下来。在放音频时一句一句跟读,必要时暂停进行口头翻译,便于适应语言语速,提高理解的敏捷度和质量。段落理解的重要任务是确定关键句和关键信息,凡是在选项中重复到的原句都应当做标记;题目顺序是严格按照段落的前——中——后顺序设计的,听录音时可以边听边扫描选项,依次进行;测试可能性最大的是第一句、第二句和最后一句,前两句话中包含着段落中心句,是段落的最重要内容,最后一句话往往涉及结果、解决方法等重要信息;此外,还会根据段落中的一个重要情节、概念或因果关系设置一到两个题。 3. 听写填空 (Spot Dictation) 一段话中留出 10 个空,几乎每个空都要设置一个陷井,或是高难度单词、或是连续与爆破音弱化现象、或是大小写、单复数、过去时的种种干扰。每个空要求精确地进入 3至7个单词,稍有不慎便要丢分。平时的听写练习可以从小对话和段落开始,录音放三遍后检查是否已写完全部内容,是否有漏洞现象。实际操作中要注意听写过程严格按照听前预览——精听速记——写后检查三个步骤。精听速记特点强调在有限时间内尽可能地多记下一些内容。遇到长的单词如: important experiment 可先写下“ imp exp ”然后在录音放过两遍后及时补充,避免漏掉介词和冠词。 4. 复合式听写 (Compound Dictation) 复合式听写由两部分组成,先是七个单词的听写,后半部分有三个较长的空要求把漏掉的话听写下来,允许用自己的语言。复习中可参考历年的六级真题。由于判分标准对语言的精确程度要求较高,题目后半部分的短句要尽量写出原句,至少指示内容的关键词或短语要体现出来,可以用同义近义词替换,但绝不能过度发挥,自编自创,或出现明显的语法错误。这需要我们加大听写练的本领。和小对话题型比较起来,短文部分文章篇幅长,信息量大,题材范围广,题型变化多,而且很难预测到下次将要考的内容。由于短文听力的难度很大在于其题材和体裁都很广,对语言本身相关背景知识的综合