七年级下册历史教学计划.doc

七年级下册历史教学计划.doc2013-2014学年度第二学期
七年级历史下册教学计划
三岔河镇九年制学校徐英俊
新学期的工作开始了，根据学校教学计划的要求和本学期的特 点，结合七年级学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生掌 握学会历史知识的一些方法，提高学生学习成绩。回顾上学期的学习， 一部分学生的历史基础打的不好，这些学生平时看书太少，书的内容 不熟悉，导致学习成绩不高。所以本学期要狠抓学生的基础知识，指 导学习方法，特制定本学期的教学计划。
一、认真贯彻历史课程基本理念：
初中课程应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德 和健全的人格。克服重知识、轻能力的弊端，不刻意追求历史学科体 系的完整性。应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参 与教学过程，勇于提出问题，学硬背和被动接受知识的学习方式。
教师注重教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，努力 探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学 实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发了学生学 习历史的兴趣。
在历史教学中建立促进学生全面发展、激励教师积极进取的精 神，以学生综合素质为目标，采用灵活多样的评价方法，注重学生学 习的过程和学习的结果的全程评价，充分发挥历史教学评价的教育功
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逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成 对祖国历史与文化的认同感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖与进步事业做贡献的人生理想。
形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、 坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力， 为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。形成崇尚科 学、求真、求实和创新的科学态度。学习汲取人类创造的优秀文明成 果，逐步形成面向世界和未来的国际意识。
二、 教学主要内容：
本学期学习中国历史七年级下册，主要讲述中国封建社会的第
三、四、五阶段，即封建社会的隋、唐；五代、辽、宋、夏、金、元; 明、清。在中国历史中占重要地位。起着承上启下的作用。
三、 教学重难点：
本册主要重点是中国封建社会中后期的发展。
难点是历史发展基本线索的掌握和对各个历史时期的难点的理 解，以及对教材的通读。
四、 现状分析：
七年级的学生，面对考试的课程，还没适应过来，给学习带来一 定困难，但从一个学期的学习来看，大多数学生学习积极性高，上课 能积极回答问题，有一定的创新意识，实践能力。还有一部分学生态 度消极，不愿学历史，课上不积极，分析理解能力差，加上平时不太 看书，考试成绩不理想。
五、教学措施：
1、 先是要高质量的备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、
备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生，尊重学生平等受教育的 权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，要 坚持基础性和科学性原则，准确传授基础知识，切实加强基本技能训 练。
2、 课堂教学是教学工作的中心，只有切实有效地提高课堂教学 的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学 生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模式和方 法，遵循学生身心发展规律，以培养学生自主学习能力和积极参与意 识