小青蛙跳荷叶.doc

动目标
　　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
　　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；
　　3、喜欢参和活动，能遵守游戏的规则。
　　教学重点、难点
　　重点： 学习弹跳的方法，练习跳的动作
　　难点：能配合手臂和腿的动作进行跳跃
　　活动准备
　　1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离
　　活动过程
　　1. 开始环节：
　　教师编小青蛙儿歌进行分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。
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　　①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家！”
　　②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？
　　（幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
　　③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；
　　④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；
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　　放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
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　　让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的，幼儿自由发挥。
　　教学反思：
　　，个别幼儿也能协助老师完成，使整个活动能够开展下去，幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩子也愿意参和到活动中。
　　，对本班幼儿的学习情况，个性特征比较了解，应此能够把握住教育内容，让幼儿能够很好的发展。
　　，在互动中有些孩子听不清老师的指令，我在今后的活动中会充分考虑这些，使每个幼儿都参和到活动中。
　　，孩子的热情高，如果让我重新上这节课，我会更认真设计，找出不足，让孩子更有兴趣。