体育专业毕业论文.doc

摘 要
全民健身方案的实施关系到整个民族的身体素质的提高和促进社会文明向高层次开展。对于促进社会主义现代化和中华民族的兴旺兴旺，有着深远的意义。但是，从目前我国情况看要实现到本世纪末、下世纪初：“初步建成较为完备的具有中国特色的全民健身体系,提高国民参与意识，扩大经常参加体育活动人数，普遍增强国民体质,国民体质及群众体育的主要指标在下世纪中叶到达或超过中等兴旺国家。〞的目标并非易事。这是一项艰巨、复杂的系统工程。主要是树立正确的体育观念，增强全民的健身意识，建全健身内容和方法。使广阔群众把健身掌握在自己手中。故此，体育教学就成为了全民健身中的重要环节。青少年也就成为了全民健身的重点对象，学校体育的重要性也将水涨船高。所以，全民健身方案，必须使学生感受到运动的乐趣，进而提高学生体育锻炼的主动性。但目前我国学校体育普遍存在着盲目追求体育教育目标的近期效益，过分强调学生的现实锻炼，片面地将增强学生体质及教育目标只集中于在校期间学生的体育状况上，体育课也因此变成了素质测验课，缺乏对学生从事体育活动的兴趣、爱好、意识和习惯以及独立进行自觉锻炼的能力方面的培养。所以，我国的体育教学必须进行改革，把学生的积极性充分调动起来，成为课堂的主人，才能真正学到体育的技能技术，并能掌握科学锻炼身体的方法，使之受益终身。只有这样，学校体育与全民健身才能有机的融合在一起,到达真正意义上的增强人们体质,提高生活质量的目的。
关键词：　全民健身，体育教学，教学方法，学校体育, 教学改革
目 录
摘 要 I
1 绪 论 1
课题背景 1
文献综述 2
2研究方法 3
文献资料法 3
逻辑法 3
3研究结果与分析 4
全民健身的实施 4
全民健身在体育教学中得表达 5
更新观念，增强全民健身意识 5
培养合格的体育人才是全民健身的根底 6
发挥学校体育人管理的优势，推动全民健身的开展 6
全民健身与中学生体育投入形势现状分析及对策研究 7
阻碍中学生参加全民健身的因素 7
中学生参加全民健身的投入情况 8
开展与对策 8
全民健身方案与体育教学改革 9
学校体育主要存在的问题 9
体育教学改革的根本思路 9
合理的转变教学观念，推广全民健身 10
4结论与建议 11
结论 11
建议 11
参考文献 12
致 谢 13
绪 论
自1995年?全民健身方案纲要?出台以来，在政府各级部门的关心支持下，在社会各界的积极配合下，全民健身工作已取得了初步成效。但是其中也存在着很多的问题，比方：我国大多数年青人认为健身锻炼是中老年人的事，自己身体强壮不须要锻炼；认为锻不锻炼身体无所谓，只要进食补药就能健身等等。这就需要我们更新观念，增强全民健身意识，抓住根底，发挥体育组织管理人才的优势，推动全民使身的开展。方案纲要指出：“少年和儿童是21世纪的主人，他们的健康成长关系到国家的富强和民族兴盛。学校体育是国民体育的根底，抓住了学校体育就等于抓住了全中国人的体能。〞所以，中学生体育投入的应该引起我们的注意，中学生体育投入存在的问题主要是，运动兴趣、时间及物质方面的。对此，学校体育教学应注重培养学生体育锻炼的技能，使他们逐步形成自觉锻炼身体的习惯，要使学生充分认识到无论为了获得健康体质还是为了获得健康心理，都要将体育锻炼作为“不是别人要我练，而是为了健康自觉练〞的高度自觉行动，牢固树立终身体育的观念，把体育锻炼放在人生开展的重要位置上[1]。这样我们的学校体育教学就该进行改革，转变教学观念，转移教学重点，着重提高学生的体育能力。保证学校体育正常的教学前提下,能否将学校课外体育活动与全民健身内容与过程有机结合,是学校体育阶段的根本任务[2]。开展学校体育会促进健身运动向着良好方向开展,同时全民健身运动的深入开展,也会加快学校体育进一步的改革,实现真正意义上的全民健身.
课题背景
随着?全民健身方案纲要?的实施，它已然成为我国社会生活的一件大事，也必将引起体育事业的重大改革，也对体育专业教学工作提出了新的要求。在教学改革中，为适应全民健身方案的要求，应引入与之适应的教学思想。学校体育要与国民经济和社会的开展极相协调，加快自身改革的步伐，培养他们体育锻炼的意识，教会其科学的锻炼方法，提高体育能力，养成锻炼身体的习惯。在中小学逐步形成人人积极参与体育锻炼的热潮，为建立学校、社会、家庭一体化的健身教育打好根底。从而有力地促进全民健身方案的全面实施，到达真正意义上的全民健身。
文献综述
本文根据国内外有关资料和相关的体育教学知识以及社会活动的现象，对我国全民健身活动存在的问题进行研究，提出了全民健身活动的根本特点，对象和全民健身在学校体育中的重要地位，以及对