高考历史问答题审答题技巧.doc

高考历史问答题审答题技巧..doc高考历史问答题审答题技巧.
高考历史问答题审答题技巧.
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高考历史问答题审答题技巧.
高考历史问答题审答题技巧 资中二中 李子胜 一、近年来高考历史问答题的命题趋向 近年来的高考问答题命题日益成熟且趋向稳定，它的突出特点是全方位、
多层次、多角度地进行知识和能力的考查。具体有以下趋向： 1、难度逐渐降低 近年来高考问答题的命题难度适中，突出对主干知识、重点内容和史实的考查；注意
设问的层次性，既有第一层次考查史实的掌握，即 “是什么 ”；又有第二层次考查对于史实的概括、理解等思维能力的把握，即 “为什么 ”；更有第三层次考查理论的理解、运用，即 “说明了什么 ”。 2、综合性强，体现了知识、能力、认识立体综合能力的考查方向 从题目的设计上，涉及多个历史现象和历史现象的各个层面。时间跨度大，多通过某一历史专题的设制，综合考查阅读能力、识记能力、历史思维能
力、创新能力、理论认识水平及写作水平，全面考查对基础知识、基本概念、知识
体系的掌握、运用情况。 3、题型丰富多彩 近年常见的问答题题型有：大跨度、高
概括型论述或概述题；各种形式的论证题；综合分析说明题；比较分析题；材料型
题；图表材料型题等等。 4、开放性进一步增强 题目注重考查独立思考和创新。答
案允许有不同看法，实现了问答题的半开放性，这些都为思维提供了广阔的空间和
充分展示能力的余地。 5、高考文综中的问答题，注重考查对同一类历史现象的比
较性认识 适应于综合性加强的需要，题目的专题性加强。题目的设计多采用围绕
一个线索（专题）来设计问题，用多方面的史实来反映、论证专题。 总之，近年高考历史问答题命题是以历史课本内容为依托，但不拘泥于历史课本的直接表述，通过新颖的情境和视角设计，注重能力的运用，注重于对历史整体过程的把握，突出历史与现实的有机结合，对学生的理解能力提出更高的要求。因此，平时复忆为基础、理解为核心、应用为目的，在加强基础知识识记的基础上，关注现实、关注人类的生存发展，加强历史专题的综合训练，提高对历史信息的分析整合
能力。 二、历史问答题的审答题技巧 （一）、审题 审题要注意四个步骤 1、审答题格式 2、审题型 题型决定着试题的解题思路和答题的格式要求。考题中经常出现有四种题型： （ 1） 史论结合说明题。用史实概述说明某一历史事件或某一历史发展阶段的原因、性质、表现等等。 例 年高考试题： “概括指出并结合史实简要说明唐朝文化灿烂的原因、唐文化的特点和历史地位 ”。 （2）材料问答题。阅读分析
材料是文科生进入大学后必备的学习能力，文综考试以来，材料解析题体现出三个特点，一是图表数据越来越普遍，涵盖内容越来越广泛丰富，这反映信息社会的特点与要求；二是材料与填空、选择、问答各种题型融合；三是材料的内容可以
是跨学科的综合。 近年来，材料发展的趋势是所给材料越来越简明，或一图
一表，或一两段文字，或几个图，文字一般都没有障碍，但信息丰富而隐蔽，只要
认真阅读思考，掌握解题要领，做好材料解析题并不难。 例 2、(32 分阅读以下材
料：（ 04 年高考） 材料一：在世界近代史上，，西方国家认为进行战争是国