1613年8月29日——1673年10月1日） ，明末清初书画家、文学家。一名祚明，字尔礼，又字玄恭，号恒轩，又自号归藏、归来乎、悬弓、园公、鏖鏊钜山人、逸群公子等，昆山（今属江苏）人。明代散文家归有光曾孙，书画篆刻家归昌世季子，明末诸生，与顾炎武相友善，有“归奇顾怪”之称，顺治二年在昆山起兵抗清，事败亡命，善草书、画竹，文章胎息深厚，诗多奇气。有《玄弓》、《恒轩》、传世者名《归玄恭文钞》、《归玄恭遗著》。
重修天长县学记
归庄
三代之人才出于学校，近世之人才出于科目。科目之士，虽未能如三代之学成而后入官，然未有不从学校出者，则近世之学校，固人才之渊薮，不可不重也。汉高帝谓:“以马上得天下，安事诗书?”陆贾曰:“以马上得之，岂可以马上治之乎?”高帝卒无以难。是故戡[kān]乱以武，守成以文，不易之理也。我国家崇儒右文，受命以来，郡县学悉如故，近虽裁省儒官，减乡会取士及弟子员之数，此非轻视学校，特以其过于冗滥而汰之。所以责成学官，使事无可诿，不得不举其职;督励士子，使知不易得，不容不进其业也。诚使学官皆举其职，士子皆进其业，则学校之中，为国家异日储将相官尹之才，备奔走御侮之用，岂有既哉?
受天之命。古帝王自称受命于天以巩固其统治。
弟子员【汉对太学生明清对县学生员的称谓】
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“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
天长之有学，其始不可考，今之学宫，则元之旧基。后尝迁于南隅，未几复故。数十年不修，尽颓圮矣。启圣祠近有废址，县令江侯、司谕张君慨然以修废为己任，首捐俸资若干，庀[pǐ]材鸠工;濠州司李（官名，即司理）黄侯继，亦捐俸若干。张君又监工，日号委诸生之能者董其事。以某年某月讫工。于是材之朽者易，瓦甓之败者完，丹垩之剥者新，堂庑门墙，焕然改观，昔之废址，亦祠宇屹立矣。凡用材木瓦甓之数若干，为金若干，而人不以为侈;为工若干，而人不以为劳。春秋重用民力，如城中丘、筑廊台之类无不书，皆讥也;独修閟宫则不书，以为当修也。故诗人作颂，以美僖公。天长当冲烦之地，又比岁多不稔，而勤于是役，独以为不可缓也。
瓦甓 [wǎ pì] ：泛称砖瓦。
丹垩[dān è]：泛指油漆粉刷。
《鲁颂·閟宫 [bì gōng]》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中最长的一首诗，是《鲁颂》的第四篇。此诗以鲁僖公作閟宫为素材，广泛歌颂僖公的文治武功，表达诗人希望鲁国恢复其在周初时尊长地位的强烈愿望。
抑邑中前此科第颇少，明朝三百年，登第者仅数人。自国朝以来，人文蔚起，以余之不敏，亦幸获一第。今郡功曹、县尹、学博士诸先生，勤于修废，不惮倾橐;告成之日，率诸弟子释奠于先圣先贤。诸弟子其益思自励，大修其业，期无负先圣贤之训，无负朝廷养士之恩，并无负官长师儒奖成风励之意。从此人才蔚然奋兴，安知不轶前朝而希三代欤！余在都闻之喜甚，是以为之记而勒诸石以俟之。
释奠，意思是古代在学校设置酒食以奠祭先圣先师的一种典礼，出自《礼记·王制》。
师儒：。、经师。
渊薮： [ yuān sǒu ]
渊：深水，鱼所聚处；薮：水边草地，兽所聚处
1、比喻人或事物集中的地方。
2、聚集。
3、深广。
4、深渊。
启圣祠：奉祀孔子之父叔梁纥的祠宇。明嘉靖九年（1530），明世宗依大学士张璁等人建议，认为典重本原，仅祀孔子则不能推本其所自出，因而追封其父为启圣公，颁令京省及地方学校，特建启圣祠，春秋祭祀。
三代之人才出于学校：夏商周
近世之人才出于科目：1、指隋、唐以来分科选拔官吏的名目。2、指通过科举取得的功名。
固人才之渊薮：聚集之处
是故戡[kān]乱以武：用武力平定，也有刺杀的意思
不易之理也：改变
我国家崇儒右文：重视，古代以右为尊
特以其过于冗滥而汰之:只是
所以责成学官：指定某人或某机构办成某件事。
使事无可诿：推托，把责任推给别人。
不得不举其职：举职：尽职
督励士子：督促鼓励。
不容不进其业也：进业：使学业有所进益。
诚使学官皆举其职：如果
岂有既哉：完
则元之旧基：是
庀[pǐ]材鸠工：准备；聚集，召集
日号委诸生之能者董其事：督察（虽董之以严刑），定语后置句。
以某年某月讫工：在；完成，结束。
瓦甓之败者完，丹垩之剥者新：定语后置句。
而人不以为侈：多（奢靡浪费）
抑邑中前此科第颇少：表轻微转折
以余之不敏：不才（小子不敏，请悉论先人所次旧闻）
不惮倾橐
并无负官长师儒奖成风励之意：同“讽”，劝勉
安知不轶前朝而希三代欤：超过；仰慕
夏商周三代
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