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实践论读书报告
毛泽东?实践论?读书报告
第一篇
?实践论?读书报告
一、背景
　　?实践论?是毛泽东同志最杰出的哲学论著之一，分别写于1937年7月。当时第三次国内革命战争时期已经结束，开始了抗日战争时期，而党内的思想，存在着两种错误倾向：经验主义和教条主义。
　　经验主义者和以王明为代表的“左〞倾教条主义者的错误指导使中国革命力量遭受极为严重的损失，几乎断送了中国革命。
　　为了总结两次国内革命战争的经验和教训，从思悟想上全面清算党内的“乳左〞右倾时机主义路线碍，特别是教条主义的错班误对全党造成的恶劣影贞响，提高全党的思想理蔷论水平；为了适应抗日撮战争的需要而作思想上娇和理论上的准备；为了痪在国内全面宣传马克思净主义的辩证法和认识论汐；也为了还击国民党反小动派对马克思主义哲学蒜进行文化“围剿〞，揭奄露张东荪等资产阶级哲腰学家和假马克思主义者堑对马克思主义哲学的诋小毁和篡改，毛泽东以极乍大的精力从事哲学研究婶，在延安各学校以?辩柿证唯物论讲授提纲?为炳题作哲学讲演。?实践钢论?便是其中的一节。尝
二、主要内容
　　毛泽衷东同志系统的说明了实圣践的观点是辩证唯物主瘴义认识论之第一的和基
镰本的观点，指出实践的毡根本内容，根本形式和蘑根本特点。
　　他指出诵整理是通过实践发现、医证实和开展的，并提出尼有名的论断：实践是检竟验真理的标准
　　。他泼具体说明了认识开展过栗程中的两次能动飞跃，溜即从感性认识能动地飞卑跃为理论认识，从；理买性认识能动地飞跃为实刁践。
　　他指出认识的稍反复性和无限性，揭露昼“左〞“右〞倾主义的笋认识论根源，并明确了瞄无产阶级和其他革命人接民改造世界的斗争既包氯括改造客观世界，又包击括改造主观世界。
三、刑体会看法
　　毛主席的篡文章，写得很好，而且蔷也比拟易于理解。全文蟹作者的论述深入浅出，柱具体例子与理论论证相曰结合，使得文章更有说陆服力和可读性。文章对虑实践是很有指导意义的枉。文章说明了认识的客产观规律及认识与实践的义关系，即从实践中得到多认识，并指出“无论何泰人要认识什么事物，除班了同那个事物接触，即逸生活于那个事物的环境进中，是没有法子解决的遥〞，同时举出了几个例译子辅助说明，让我深切有明白了“实践出真知〞署的道理。作者通过文章意告诉我们，要唯物，不弗唯心。从实践中得到的颜才是真的，而不应该让霞实践只是为了证明理论者的真确性，所以我们要口布局失败，因为失败是晓因为缺乏正确的认识，才而从失败中得到正确认普识后，我们又可以马上舜转向胜利。此外我明白换了感觉与正确的认识是黎不同的，因为感觉了解虫到的只是事物的外部联嫩系，正确的认识却是内砸在的。然而实际中有些腾人的做法却是错将感觉缸当认识，未经过深入了厅解冒然行事，这一般只肢会带来失败。所以作为受一名学生，我要清楚自硫己从书上得到的知识就彦算我背得再熟也不见得
享比实际操作有用，尽管炎个人得到的不可能全是灌直接经验，还需前人他咋人的间接经验做辅助，硷但是书本上的对于将来肢需要实践操作的我来说迅毕竟不够，只有投入实前习工作后的经验积累才涤能让我将理论知识融会说贯穿加深了解。而在参匝加工作后，我应禀记认于识总是有待于深化，不咱断实践不断学习，才能娱与时俱进。
　　文章最皂后作者又指出，认识的钟目的不是认识，而是有耶效正确地指导实践。认严识只有当它成功被运用挪于指导实践才有了它存脏在的意义，而认识的正喻确性也只有在实践中才颓能够得到检验，也就是札说从实践得到认识，然抽后再将认识运用于实践跃，可见实践与认识是相庸互作用的关系。用认识叁能动地指导实践正是马缨克思主义相比其他落后慰理论的先进之处。当认询识经过实践
　　的考验绚之后上升为系统的理论移，那么也就到达了“抽鹰象的科学“的层次。
　端　综上所述，我明白了行，只有通过实践获得感悄觉，进而获得认识在通仪过实践检验其正确性，萨最后指导实践的开展，疹那么认识才算是完满了制。所以在学习生活中我姓们要抓住实践时机勤于型尝试，勇于尝试，不仅椭动脑做题，更要动手做零事，才能摆脱教条桎梏乓，取得进步。
实践论读撬书报告
第二篇
实践论读缩后感【实践论读书报告谚】
　　通过实践而发现周真理，又通过实践而证胜实真理和开展真理，这垛就是真理的开展过程。嗽从实践到认识，再从认但识到实践，如此实践、亿认识、再实践、再认识铁，循环往复以至无穷，腋一步步的深化和提高，
活这就是认识开展的总过抚程。这段时间以来，通透过对毛泽东的?实践论塌?的阅读，了解了毛泽谣东思想中对于真理与实轴践的一些探讨，在这里彼也讲一讲书的内容以及汛自己的一点想法。
　　倚?实践论?是毛泽东哲新学代表著作，运用了马超克思哲学的观点，有力疡地批判了当时党内严重锐错误的教条主义。以实鸯践观点为根底，以认识柑和实践的辩证统一为中球心，系统地论述了能