2、珍惜时间的人.doc

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珍惜时间的人》说课稿
一 教材分析
《珍惜时间的人》是四年级语文第一单元教学内容。本节课 意在让学生懂得时间的珍贵 ,探究学习方法， 感受学习方法和 途径的多样性，增强学习兴趣和自觉性。知道珍惜时间和合 理安排时间，并在交流和学习经验的过程中相互学习，共同 进步。本次说课将从以下几个方面作出说明及演示。 一：教学目标： （1）知识与技能：
a,学习要求掌握的生字，会读，会写。认识
“剑”这个生字。
b, 学习要求掌握的词语，了解它们的意义和
用法。
C,学习“看来”和“差不多”的用法并能正确地
运用。
d,两人一组，分角色正确，流利地对话，并说
说自己平时在珍惜时间方面是如何做的。
（2 ），教学过程与方法：
过程： a, 讲解生字和词语。
b, 讲解课文，能够把握课文中的主要内容
C,讲解本课的关联词语。
方法： a ,生字教学方面主要以提问法和讲解法来培养学生掌
握的识字养成独立的实际生子的 习惯。
b ,主要以分析法来讲解课文，还需 要根据课文中还提到的有关故事 和人物给学生听，拓展他们的知识 面，增加语言信息量。
c ,主要以举例法来讲解本课的关联
词，教学中让学生先学习课文中的
基本句，后结合课文后的练习，让
学生体会理解，并能够熟练掌握和 运用。
（3），情感与价值观：
通过扎西，尼玛，卓玛三人关于珍惜时间
的对话，让学生懂得了对待生活应该有积
极进取的态度，不能虚度光明，不能浪费
时间，要从小学开始会做一个珍惜时间的 人。
二：教学重点与难点： 重点：a,能会用“看来“差不多”的用法及重点掌握本课的生字 b, 从身边的小事列开始， 让生懂得怎样安 排学习时间，同时在珍惜方面是