中班音乐教案：小鸡出壳.doc

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中班音乐教案：小鸡出壳
活动目标：
1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程
2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。 活动准备：
1、小鸡胸饰 25 个，呼啦圈 25 个、教具（鸡蛋）
2、 小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的 FLASH配音乐
3、 录音机
活动过程：
一、自主想象、讨论
1、 情景引入，激发幼儿的兴趣。 师：今天我带了一位新朋友，你们看看，是谁呀。 （拉线出鸡
蛋壳）
1） 你们知道蛋壳是谁的家呀？
2） 还没有出生小鸡宝宝是怎样的？ （教师伸出胳膊做舒展状） 蛋壳这么小，鸡宝宝能这样吗？
3） 蛋壳中的小鸡宝宝渐渐长大了，住不下蛋壳房子了，怎么 办呢？它是怎么出来的呢？
2、 观察 教师：刚才小朋友想了许多种小鸡宝宝出来的情景，那我们
来仔细看看小鸡宝宝到底是怎样出来的，好吗？要仔细看清楚哦。
二、发挥想象，尝试用肢体来表现小鸡出壳的过程
教师提示：你们都看清楚小鸡宝宝是怎样出来的了吗？那现 在我们小朋友来也扮演小鸡宝宝，好吗？呼拉圈就是你们的蛋壳 房子（幼儿戴上头饰蹲在蛋壳里扮演尚未孵出来的小鸡宝宝）
1、幼儿自己来模仿动作
师：小鸡慢慢长大了，在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡 动动翅膀、转转头，越来越大。
* 幼儿尝试来做动作，互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。
2、进入小鸡的角色，有表情地表演 师：小朋友们真能干，把小鸡的出壳的过程都做出来了，那 把我们刚刚做的动作连起来跳一遍，好吗？
小鸡（蜷缩状，手抱着腿蹲着）慢慢长大了（舒展身体，手松 开），
在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡动动翅膀、转转头 （伸伸
手、转转头）。
越来越大（身体完全舒展）。
它用小嘴“笃笃笃”地在蛋壳里啄了一个洞 （食指并拢作嘴巴， 做啄洞状），
把嘴巴伸出来，把洞啄大一点（再啄洞）， 慢慢伸出脚来（慢慢跨出一只脚到呼拉圈外）， “噗”的一声，蛋壳破了， 小鸡摇摇摆摆的走出蛋壳（做小鸡走路状，走出呼拉圈）
三、结束
师：孩子们，你们看天怎么样拉？
师：那我们快点睡觉吧。（摇篮曲）
音乐：“喔喔喔，天亮拉。孩子们我们回到自己家里吧