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2017 年 11月第_J4周
年级： 二_ 科目： 美术 主备教师: 孙霞 从备教师： 无
珠海市金峰学校“ 336”课堂模式教案
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课题
刮大风
第1课时（共 1课时）
珠海市金峰学校“ 336”课堂模式教案
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1、（ 1）学习刮大风时各种物体的表现办法； （2）应用线条或色彩等表现风。 2、（ 1）体验刮大风的情
教学
目标 境；（2 ）在探索中学习自然科学知识； （3 ）在表现中丰盛个人情感、想象力和创造力。
重点 观察刮大风时四处的环境特点
难点 如何表现刮大风时周围的环境特色。
珠海市金峰学校“ 336”课堂模式教案
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教学过程（板书设计附课件上）:
、定向导学
（一）问题创设
，猜一猜自然气象。一一风
用谜语导入新课：猜一猜“什么货色看不见，摸不着，闻不到，但觉得得到”
（二）自主学习
二、互动交流
通过风扇等道具模仿自然界的风，引导学生体验刮风时的感受，以及观察人物的表情及动态。引导学生懂得小
博士的话。面的变更。
（三） 小组质疑解惑
引导小组交流收信的资料及图片，设问： 你们晓得风是怎样形成的吗？风对我们人类有什么作用和危害？培育
学生从小关怀天然，关心生活以及探索做作，摸索迷信的良善意理品格。
（四） 分享与提升
（1）欣赏不同风格的巨匠作品，设问：作者是用什么线条、色彩、笔触来传达自己对刮风的感受？
（2）欣赏学生作品，设问：风能直接画出来吗？如果我们来画，怎么去画呢？借助周围的什么风物去表
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