东明中学八年级物理导教学预案
课题
第 1周第3课时，总课时第 3 节
课型
问题解决课
时间
8月 日
教具
主备人
周素兰
学法
阅读、归纳、讨论
教
学
目
标
1．能说出机械运动和参照物的概念；能举例说明物体的运动和静止是相对；能根据物体的运动情况确定所选择的参照物。
2．体验物体运动和静止的相对性。
3．认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。感受技术进步带来的精彩纷呈的特技运动效果。
重点
机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物
难点
运动和静止的相对性。选择的参照物不同,物体的运动情况可能不同。
关键
机械运动的概念
学 习 流 程
师 生 活 动
二次设计
一、情境引入 、明确目标（2分）
观察教材16页情境图，讨论“想想议议”的问题
二、回顾预习 、生成问题 （5分）
组内交流预习结果。
三、合作探究、交流展示; 精讲点拨、跟踪训练。
学点一：机械运动（7分）
，在课本上画出知识要点。
师：引课
生：，激发学习兴趣
生：组内交流预习结果、提出问题
生读、画重点
：生活中那些物体是运动的那些物体是静止的？
、2题
学点二：参照物（10分）
，画出知识要点
—6题
四、课堂小结（2分）
通过本节课的学习，同学们有什么体会收获呢？
五、达标检测 （10分）
训练单的综合训练题题
讨论、举例
师总结、板书
生：独立完成
生阅读、画重点
师：选择性板书
生独立完成
学生谈收获
学生独立完成
师生评价
板书设计：
教学反思
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