关于读书活动心得体会.docx

关于读书活动心得体会.docx对于念书活动心得领会
对于念书活动心得领会
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对于念书活动心得领会
对于念书活动心得领会
20XX 年 12 月 11 日，在 xxxx 双 学校展开的“蓓
蕾 工程”活 ， 我 来 ， 确 是特别 得的学 时机，通 摩了四位老 格不一，各有特点的 ，以及听了的对于 外 的 告，我受益不浅。置身于 堂教课中，看到各位老 气定神 ，手到擒来，不 激起一个个教课的浪花，他 或浅唱低呤，或载歌载舞，或激动文字，不 令学生沉醉、沉迷，更 我 声 。高蕾老 教课的思路清晰，李桂花老 风趣的 言，刘淑慧老 堂中的娓娓道来，以及代尊荣老 的 止大方，都 我学到了好多⋯⋯ . 之余，更多是深深的深思。
，是收集 理信息、 世界、 展思 ， 得 美体 的重要门路。在平 的学 生活中，鼓舞学生 多 ， 好 ，勤于 笔 ，着重表达和交流。更重要的要做到以下几点：
一、 内外 相 合
学生 能力的培育第一来自于教 堂教课， 方法也来自于教 在 堂中的方法指 。我 要讨教 在 文教课中，指 学生利用工具 准字音，理解 句，抓住要点或 美 句、出色片断多 ，并指 培育学生在朗 中感悟。在 堂教课中合适地挑 一些既 近生活又合适学生
读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热门问题，又文字优美，指导学生阅读，累积自己的资料信息。并在平常教课中依据课本里学习的内容向学生介绍有关的经典文学作品，指引学生交流课内、课外知识的内在联系。经过宽泛的阅读，好多学生因阅读量的快速增添而产生质的变化，阅读能力获得很大地提升，思想也获得升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是激励和推进学生课外阅读的巨大动力。用生动形
象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣 ; 用故事中出色、紧张、动人的情节创建悬念，让学生产生刨根问底的好奇心，以此激趣。
1、展开非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求
读有所得，又希望所得的收获显然，获得老师、家长和同学
们的认同与赞成，进而知足自己的成就感。针对学生的这一
心理特点，我们可展开一些念书心得交流会、朗读竞赛、讲
故事、猜谜语、念书经验交流会等活动，让学生有发挥才能
的时机。比方：我在班里展开了一次“读一本好书”讲故事
竞赛，参赛同学讲得滔滔不停，观众听得津津乐道，不只增
长了知识，并且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以鼎力开
展多样的念书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热
情。
2、古诗词是祖国文化宝库中绚丽明珠，它句式齐整，
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富裕韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜欢。让学生从
小朗读古诗词，不单有利于发展语言，提升智力，并且能陶
冶情操，培育文字鉴赏力和健康的审美情味。
在平常课外诗歌指导时，安排每周背一诗。在每首诗词
拓展引进时，采纳“同题异文”、“同