第三节现代教育的社会功能小组成员:郑路、黄善敏、涂双林、崔娜、李慧纳第三节现代教育的社会功能?含义:指教育活动对社会发展所产生的影响和作用。?具体: A 经济功能 B 政治功能 C 文化功能 D 科技功能 E 人口功能一、现代教育的经济功能?(一)现代教育能有效提高劳动生产率?(二)现代教育能为经济的发展提供可能?(三)现代教育能促进经济发展的全球化(二)现代教育能为经济的发展提供可能性?1、可能劳动者现实劳动者可能劳动者:还未掌握一定的生产知识和劳动技能的人。现实劳动者:掌握一定生产知识和劳动技能、具有一定劳动能力的人。据一些统计资料:在机械化初期,体力劳动和智力劳动消耗的比例为 9:1;中期为 6:4;在全盘自动化情况下,则为1:9。经济增长社会再生产劳动力再生产教育和训练转化(二)现代教育能为经济的发展提供可能性?2、一般性劳动者专门性劳动者?3、较低水平劳动者较高水平劳动者?4、一种形态劳动者另一种形态劳动者转变提升改造?5、单维度劳动者多维度劳动者单维度劳动者:一个纯粹的劳动力,一个听话、健壮和会做工的工具。多维度劳动者:强调作为人的劳动者的素质的全面提高,充分肯定劳动者的文化修养、精神境界和心理素质在经济活动中的作用。改变二、现代教育的政治功能?(一)现代教育促进政治民主化?(二)现代教育有助于政治信息的加工与传播?(三)现代教育有助于世界政治求同存异、共同发展?(四)现代教育是影响社会流动的重要因素(四)现代教育是影响社会流动的重要因素?社会流动:社会成员从某一种社会地位转移到另一种社会地位。案例一:今年重庆有上万名高中毕业生放弃高考,其中有不少来自农村学校,引起社会广泛关注。案例二:这不由让人想起今年 1月温家宝总理的一番话: “过去我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到 80% ,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”?毋庸置疑,在当下中国,通过读书上大学,依然是农村孩子改变命运、实现社会流动的重要途径。这种“流动”不仅是效率的必要保障,也是整个社会活力的重要源泉。“放弃高考”,意味着这些农村孩子少了一种改变命运的可能。教育资源不公平教育公平吗?
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