小学二年级的数学万以内数的读法和写法四位数的读法教案.doc

小学二年级的数学万以内数的读法和写法四位数的读法教案.doc小学二年级的数学万以内数的读法和写法四位数的读法教学设计
小学二年级的数学万以内数的读法和写法四位数的读法教学设计
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小学二年级的数学万以内数的读法和写法四位数的读法教学设计
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小学二年级数学万以内数的读法和写法 四位数的读法授课设计
授课目的
1．使学生掌握万以内数的数位序次，理解数位意义 .
2．掌握读法法规，会读万以内的数 .
3．培养学生抽象概括能力 .
授课重点
掌握以内数的读法．
授课难点
中间、尾端有零的万以内数的读法．
教具学具准备
方格纸（绘图纸） 、计数器、投影仪、投电影．
授课步骤
一、铺垫孕伏．
1．出示三位数，引导学生读数． （题目自拟）
2．学过的计数单位有哪些？
二、研究新知．
1．授课例 5．
1）指导学生数绘图纸小方格的数目（或投影出示） ．（参照教科书上例 5 的问题．）
使学生明确 10 个一千是一万，万也是计数单位．
2）总结学过的计数单位．
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2．授课例 6．（合时出示课件计数器）
1）指导学生在计数器上边拨珠边数数．从一千起，一个一个地数到一千零二十．
教师提示学生从一百数到一百二十时注意什么？
2）从一午九百九十五起，一个一个地数到二千零五．①启示学生观察万位在右起第几位？
②数到整十、整百、整千和一万时怎样拨珠？
3）从九千九百九十一起，一个一个地数到一万．使学生明确：千和万两个相邻数位的十进关系．
4）在计数器上边拨珠边数数．
① 从三千九百九十，一个一个地数到四千零八．
② 从四千九百五十，一十一十地数到五千零五十．
③ 从八千五百，一百一百地数到九千五百．
3．授课例 7．（合时出示课件计数器）
1）在计数器上出示 745 、 280、 609，启示学生试读，并说一说怎样读的？
2）在计数器上出示 3745 、 2080、6009．
①出示数位序次表．
②拨上 3745，读出它的组成．③拨上 2080，读出它的组成．④拨上 6009，读出它的组成．
3）读数注意什么？
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使学生明确：读数