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通过一件事写一个人
通过一件具体事例表现人物的一个特点，注意选材要典型,叙述清楚事情发展过程中的起因、经过、结果。
以一件事写一个人，首先要明确,要表现人物什么样的特点，再围绕人物特点选择一件典型的事件。整个记叙过程，从事情的起因、经过、结果都要围绕所写的那个人来写。如果一件事情中涉及几个人，要分清主次，，要注意通过描写人物的外貌、语言、动作、心理活动等细节描写表现人物特点.
要写好人物要从以下六个方面进行：
1、,是指对人物容貌、衣着、神情、姿态的描写。
2、行动描写。主要是指对人物动作的描写。人物离不开行动，行动是人物思想、感情、性格特征的最直接、最具体的表现。
3，：(1）人物之间的关系和话是誰说的要交待清楚；(2）话要简练，要个性化；（3），在写真人真事的作品中，对话不能“拔高”（当然也要选择和提炼）
4，。心理描写有两种特殊方式：是抒情的独白；,不仅多写,更重要的还要学好理论。
根据写作提示写一篇文章。
我要写(谁）-—,他的特点是———-。能表现其特点的事件是：————-——--—-———--————-——-————
事情起因：
事情经过：
事情结果：
写这篇文章，还会涉及到哪些人物？-—-—————-—-—，但重点要描写(谁)-——的语言、动作、神态。
范文欣赏
我要写修鞋爷爷，他的特点是心眼儿好。能表现其特点的事件是：我的钱丢了，他不仅包我修鞋的钱，还给我买车票的钱。事情起因：我的鞋坏了,我起修鞋。事情经过：老爷爷帮我修好鞋，我准备付钱时，发现钱没了，爷爷安慰我，给了我钱。事情结果：我心中对爷爷满是感动。写这篇文章，我要描写我的语言，心理活动等，但重点要描写修鞋爷爷的语言、动作、神态。
好心眼儿的的修鞋爷爷
暑假的一天,我独自一人乘车从郑州返回安阳。刚踏进火车站,。
当我脱下右脚上那只后跟绽开了的凉鞋，要求他给纳纳的时候,我还有点怀疑他那锥子能否扎透我那坚韧的鞋底。而他却坦然地接过去，自信地说:“小姑娘，放心吧，包你满意.”我不放心地再三提醒他修结实点，花钱多少不在乎。他望了我一眼，什么也没说,就开始纳鞋底了。他手很巧,不一会就纳好了。然后，一手拽着鞋帮，一手拽着鞋底，使劲扯了扯,那意思是说：“这下你总该放心了吧！”我正要掏钱,他一边摆手说不忙，一边指着鞋说：“这儿还要纳一纳。”
趁他干活的机会，我仔细打量这位老人：一双长满老茧手稳稳地纳着鞋，布满皱纹的黑黑的脸庞略显疲惫,豆大的汗珠不断往下滴落，一顶破旧的草帽戴在头顶，帽檐软软地耷拉下来.
“唉，大热天修鞋真够辛苦的。”怜悯之心油然而生。
“好了，穿上吧！”老人把纳好的鞋递给我。
“多少钱？"
“两块。”
我赶紧掏钱给他,可谁知浑身的衣兜翻遍了，也没找出一分钱。天哪，钱包不见了!出门钱，妈妈再三叮嘱我,看好自己的东西。可谁知，我还是把钱包弄丢了!身在异地分文没有，急得我满脸通红，眼泪也落了下来。本来就热，这会儿更是满